Educação

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102410071925 Mariana Pereira Castro RESUMO Apresento neste trabalho de conclusão de curso uma análise reflexiva a cerca dos caminhos formativos percorridos durante o curso de Especialização em Docência de LIBRAS, pela Universidade Tuiuti do Paraná/Unintese, para o desenvolvimento deste trabalho falo sobre um movimento de deslocamento do conhecimento, em que me retiro de …

DA EDUCAÇÃO ESPECIAL Á DOCÊNCIA DE LIBRAS: DESLOCAMENTOS Leia mais »

EVALUATION OF PRIMARY HEALTH CARE INDICATORS RELATED TO CARE FOR PREGNANT WOMEN IN A MUNICIPALITY OF ESPÍRITO SANTO EVALUACIÓN DE INDICADORES DE ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD RELACIONADOS CON LA ATENCIÓN A MUJERES EMBARAZADAS EN UN MUNICIPIO DE ESPÍRITO SANTO REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102410021714 Jaqueline Bragio[1]Bianca Piumbini Rocha Calenzani [2]Auriane Morellato Ferrari[3]Caique dos Santos Figueiredo[4]Andréa Lorenzutti [5]Larissa …

 AVALIAÇÃO DOS INDICADORES DA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE RELACIONADOS À ASSISTÊNCIA À GESTANTES EM UM MUNICÍPIO DO ESPÍRITO SANTO Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th10249281308 Hozana Ribeiro Dos Santos PALAVRAS–CHAVE: desafios,gestor escolar, INTRODUÇÃO           Existem grandes desafios na gestão escolar principalmente na atualidade, onde exige dos gestores do século XXI novas atualização sob a responsabilidade da direção participativa, democrática e crítica nas instituições de ensino que cada vez mais precisa se atualizar.         Para ter uma educação …

OS PRINCIPAIS DESAFIOS DO GESTOR ESCOLAR NA ATUALIDADE  Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th10249261824 Jane Alves Cardoso1Ronaldo do Nascimento Carvalho2  Valeska Regina Soares Marques3 1. INTRODUÇÃO A educação inclusiva tornou-se cada vez mais importante no cenário educacional atual, especialmente no Brasil. Aqui, a busca pela igualdade de oportunidades e a valorização da diversidade estão se tornando centrais nas políticas públicas e nas práticas pedagógicas. Incluir pessoas …

DESAFIOS NA INCLUSÃO: AS DIFICULDADES DOS DOCENTES AO TRABALHAR COM ALUNOS COM DEFICIÊNCIA Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th10249261551 Maria do Socorro Barbosa da Silva Mamed 1Lisiane Gassner Carnetti ²Geralda Evangelista da Silva ³ RESUMO Este artigo é o instrumento objetiva-se fazer uma revisão bibliográfica crítica,tendo como base os argumentos apresentados em trabalhos de diversos autores, cujas abordagens têm como tema central altas habilidades /superdotação. Os autores pesquisados trazem um arcabouço …

A SENSIBILIDADE DE OLHAR E RESGUARDAR A PESSOA COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO, O DIREITO AO ATENDIMENTO ESPECIALIZADO E DE SEREM INDIVÍDUOS DIFERENTES E ÚNICOS NO CONTEXTO SOCIAL Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th10249231450 Luiz Claudio Borin1Irení Aparecida Moreira Brito2 RESUMO: Apresentamos, neste trabalho, os resultados de uma pesquisa cujo objetivo foi demonstrar a importância da música como ferramenta pedagógica na Educação Infantil, analisando-se quais contribuições ela pode proporcionar ao desenvolvimento das crianças nessa fase educacional. Demonstra-se, também, se o trabalho com a música influencia, significativamente, …

A MÚSICA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th10249231353 Leonardo Sampaio Baleeiro Santana[1]Neila Barbosa Osório[2]George França dos Santos[3]Adriana da Costa Pereira Aguiar [4]Edite Smikidi da Mata de Brito[5]Samuel Marques Borges[6]Elias Braz Leite[7]Lucas Alves Martins[8]Juscimar Arruda Silva[9]Fabiana Fonseca Morais Dias dos Santos[10]Eliana de Aquino Tarissio[11]Maria Lucia Bispo Alves[12]João Antônio da Silva Neto[13]Hylanna Coelho Barbosa[14]Marcos Antônio Nunes Mendes[15] RESUMO Este artigo investiga os …

Saberes Tradicionais Xerente na Era Digital:A Juventude na Preservação da Cultura e Identidade Leia mais »