Educação

RAÍZES DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: DAS INFLUÊNCIAS DA COLONIZAÇÃO AOS DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS

Roots of Brazilian Education: from the influences of colonization to contemporary challenges REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102501271119 Rosi Giordano[1] Resumo: O artigo aborda a trajetória da educação no Brasil, desde os impactos da colonização portuguesa até os desafios enfrentados na contemporaneidade. Destaca-se a imposição da língua portuguesa como instrumento de dominação cultural e a desigualdade de acesso …

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A RELAÇÃO ENTRE TECNOLOGIA, EDUCAÇÃO E CURRÍCULO

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102501271120 Auristelo Pereira Alves 1 RESUMO O presente trabalho versa sobre o uso real e significativo das tecnologias, novas metodologias, currículo e interatividade dentro do processo educacional enquanto necessidades sociais, culturais, políticas econômicas. E para tanto, teve como metodologia a revisão bibliográfica com uma abordagem qualitativa para buscar responder sobre as relações existentes …

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MINERAÇÃO DE DADOS: UM ESTUDO SOBRE OS MÉTODOS E FERRAMENTAS APLICADAS PARA GERAÇÃO DE NOVOS DADOS

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102501241262 DENILSON DA SILVA Professor Orientador:DSc. ANA PAULA RODRIGUES Resumo: Este estudo é baseado em uma perspectiva de mineração de dados, sendo apresentados não só alguns conceitos fundamentais dessa tecnologia como, também, métodos e ferramentas que são utilizados na perscrutação de novos dados. O objetivo da pesquisa é averiguar algumas ferramentas na realização …

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A GAMIFICAÇÃO COMO FERRAMENTA PARA AUXILIAR NA MELHORIA NO ENSINO DE MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102501241259 DENILSON DA SILVA Professor Orientador:Dr. CARLOS ANDRÉ BATISTA DE CARVALHO Resumo: A problemática que norteia a pesquisa está no fato de analisar, quais os meios adequados de utilização da gamificação no processo de ensino e aprendizagem da disciplina de matemática no Ensino Médio. Apontando dessa forma as potencialidades dessa ferramenta no contexto …

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OS DESAFIOS DA GESTÃO ESCOLAR E A COMUNICAÇÃO COM AS FAMÍLIAS NO COTIDIANO DA PANDEMIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA NUMA CIDADE DO INTERIOR MINEIRO

THE CHALLENGES OF SCHOOL MANAGEMENT AND COMMUNICATION WITH FAMILIES IN THE DAILY LIFE OF THE PANDEMIC: AN EXPERIENCE REPORT FROM A TOWN IN THE INTERIOR OF THE STATE OF MINAS GERAIS REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102501241257 Elizabete Ramalho Procópio[1]Lilian Perdigão Caixêta Reis[2] RESUMO Esta pesquisa tem como objetivo compreender o papel do gestor escolar diante dos desafios …

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EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL: A FAVOR DE QUEM?

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102501241251  Márcia Helena Brito de Leão[1] Resumo: O presente artigo aborda a educação inclusiva no contexto das políticas públicas educacionais brasileiras. É uma pesquisa bibliográfica, onde analisamos as principais literaturas que reportam sobre o objeto proposto. A educação inclusiva no contexto da educação brasileira tem favorecido a classe que detém o poder econômico. …

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A ROBÓTICA EDUCACIONAL E O DESENVOLVIMENTO COGNITICO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102501241250 Wanderson Oliveira Aguiar¹ Resumo A robótica educacional é uma abordagem pedagógica inovadora que combina a tecnologia de robôs com o processo de ensino-aprendizagem, teve suas origens na década de 1980 e, atualmente, com o avanço da tecnologia e o desenvolvimento de kits e plataformas educacionais mais acessíveis, a robótica educacional ganhou popularidade …

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TIC NA PRÁTICA DOCENTE: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO ENSINO FUNDAMENTAL.

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cs10202501232215 Rafaelly Maysa Balbino Rodrigues1João Paulo Rodrigues de Carvalho2 RESUMO O presente artigo tem o objetivo de constatar e analisar os desafios e as possibilidades das Tecnologias da informação e comunicação (TICs) na prática pedagógica. A pesquisa foi elaborada através de duas vertentes: Revisão bibliográfica e estudo de caso, este último foi elaborado …

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CONTEXTO HISTÓRICO E OS DESAFIOS PARA A POLÍTICA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA DE JOVENS E ADULTOS

HISTORICAL CONTEXT AND CHALLENGES FOR YOUTH AND ADULT VOCATIONAL AND TECHNOLOGICAL EDUCATION POLICY CONTEXTO HISTÓRICO Y RETOS PARA LA POLÍTICA DE EDUCACIÓN PROFESIONAL Y TECNOLÓGICA DE JÓVENES Y ADULTOS REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102501231348 Islândia da Rocha Silva[1]Sandra Maria Campos Alves[2]Sonia Cristina Ferreira Maia[3] Resumo: Este estudo trata dos desafios e retrocessos na política da Educação Profissional …

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SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO CONSTRUÇÃO DA PERSONALIDADE

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102501231347        Silvia Helena Simões de Brito[1] Orientadora. Prof. Dr. . Jaqueline Mendes Bastos[2] Resumo: Analisamos a concepção de orientação sobre a sexualidade infantil nas  legislações brasileiras para as escolas públicas. É uma pesquisa bibliográfica, onde compreendemos a partir das literaturas às abordagens da sexualidade infantil como categoria basilar para a construção da …

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