O ENSINO DE ALUNOS COM DIFICULDADES DE LEITURA A SEREM LEITORES PRÓXIMOS: UM ESTUDO DE VIABILIDADE NO ENSINO MÉDIO DO CENTRO EDUCACIONAL DE TEMPO INTEGRAL – CETI DOUTORA ZILDA ARNS NEUMANN NA CIDADE DE MANAUS, AMAZONAS, BRASIL – ANOS 2021/2022
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202505311907 Vanda Maria de Souza MeloOrientadora: Dra. Simone Cecília Paoli RESUMO Esta dissertação, inserida na área de concentração Linguística Aplicada, focaliza o tema Leitura, procurando responder a seguinte situação-problema? Quais as práticas usadas no cotidiano dos professores para a correção da deficiência em leitura dos alunos do ensino médio da CETI Drª Zilda …