Volume 29 – Edição 145/ABR 2025

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CORRELAÇÃO ENTRE DISFUNÇÃO TEMPOROMANDIBULAR E DISCREPÂNCIA FUNCIONAL DOS MEMBROS INFERIORES: RESULTADOS DO REPOSICIONAMENTO MANDIBULAR IMEDIATO

Ciências da Saúde, Volume 29 – Edição 145/ABR 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202504171858 Alessandra Maróstica de Freitas Resumo Introdução: A articulação temporomandibular (ATM) mantém conexões funcionais com o crânio e a coluna cervical. Alterações na posição fisiológica da mandíbula podem desencadear disfunções musculoesqueléticas, como dores orofaciais, cefaleia, lombalgia, rotação pélvica e até discrepâncias funcionais no comprimento dos membros inferiores (28). Objetivo: Analisar os efeitos do […]

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A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL DA ESCOLA MUNICIPAL DOMINGOS SÁVIO NA ZONA OESTE DE MANAUS/AM.

Ciências Humanas, Volume 29 – Edição 145/ABR 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ra10202504171633 Nerinalva Pereira MaiaJosé Amauri Siqueira da SilvaSuzana Gusmão Lima RESUMO  Esta pesquisa investigou a importância do lúdico na educação infantil, com foco em seu impacto no desenvolvimento cognitivo, social e emocional das crianças. Fundamentada nas teorias de Vygotsky, Piaget e Bruner, a pesquisa abordou o papel do lúdico na alfabetização e no

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A INFLUÊNCIA DA SUCÇÃO NÃO NUTRITIVA E DA RESPIRAÇÃO BUCAL NO DESENVOLVIMENTO DAS MALOCLUSÕES INFANTIS

Odontologia, Volume 29 – Edição 145/ABR 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202504171436 Anne Caroline Pereira VarelaQuelciane da Silva GrilloOrientadora: Prof.ª Dr.ª Fátima Tamburini RESUMO O presente estudo, trata-se de uma revisão integrativa de literatura, tem como objetivo geral analisar a influência da sucção não nutritiva e da respiração bucal no desenvolvimento de maloclusões em crianças, focando nos mecanismos e consequências dessas práticas no sistema

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EDUCAÇÃO PARA O SÉCULO XXI: TECNOLOGIA, HUMANIDADE E PROJETO CIVILIZATÓRIO

Educação, Volume 29 – Edição 145/ABR 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202504171128 Sônia Elizabeth Bier ResumoA educação para o século XXI exige uma abordagem integrada entre tecnologia, humanidades e um projeto civilizatório que priorize equidade e sustentabilidade. Este artigo analisa os desafios contemporâneos da educação, como desigualdade de acesso, integração tecnológica e mudanças sociais, propondo soluções inclusivas que promovam a formação integral. Explora ferramentas

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INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO: IMPACTOS E DESAFIOS

Ciências Sociais Aplicadas, Volume 29 – Edição 145/ABR 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202504171058 José Rinaldo Andrade FerreiraCarla Fabiana Aguiar de FreitasZuleide Cristiane Menezes SantosAlania Romão Caldas LopesIrlene da Silva XavierAlbânia Girão de SousaMaria Daniela Ripardo TelesAna Maria de Sousa LôboSarah Cristina Cidrão Uchoa RESUMO  A Inteligência Artificial (IA) revolucionou a educação, oferecendo novas formas de ensino e aprendizagem mais personalizadas e eficientes. Através de sistemas

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USO DO TAPING E LINFOTAPING NA RECUPERAÇÃO DE PACIENTES SUBMETIDOS À ABDOMINOPLASTIA E LIPOASPIRAÇÃO

Fisioterapia, Volume 29 – Edição 145/ABR 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202504171008 Ana Paula Barros de OliveiraFlorisa da Silva BarrosMaria da Conceição Rodrigues da SilvaTainara Marques SoaresVitória Soares SilvaOrientadora: Profa. Ms. Karla Rakel Gonçalves LuzCoorientador: Prof. Ms. Carlos Antonio da Luz Filho RESUMO O número de cirurgias plásticas estéticas aumentou significativamente nos últimos anos, impulsionado pela busca por padrões de beleza e autoestima, colocando

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ONDAS ULTRASSÔNICAS NO TRATAMENTO DAS CICATRIZES DE ACNE ASSOCIADO AO USO DO ÁCIDO HIALURÔNICO COMO AGENTE REGENERADOR: ESTUDO DE CASO

Ciências da Saúde, Volume 29 – Edição 145/ABR 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ma10202504170843 Fabiani Calabrez de Andrade1Gabriela Canata2 Resumo As cicatrizes de acne causam desconforto a maioria das pessoas com mais predisposição à doença, levando-as a buscar métodos de tratamento, que amenizem esse aspecto da pele.. O presente estudo apresentará os principais aspectos clínicos da acne e sua cicatrização, abordando o mecanismo de ação dos

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GESTÃO E ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR: “A GESTÃO ESCOLAR  COMO PILAR PARA A QUALIDADE EDUCACIONAL: DESAFIOS E  ESTRATÉGIAS” 

Ciências Humanas, Volume 29 – Edição 145/ABR 2025 /

SCHOOL MANAGEMENT AND ADMINISTRATION: “SCHOOL  MANAGEMENT AS A PILLAR FOR EDUCATIONAL QUALITY:  CHALLENGES AND STRATEGIES”  REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ch10202504170740 Claudinete da Silva de Araújo Alves 1Flávia Rodrigues de Araújo 2Leila Tavares de Almeida Carvalho 3Marli de Jesus Abreu 4Marta Maria Vieira do Prado 5Norma Maria Duran 6Valdir Antônio Rosa 7 Resumo  A gestão escolar nas escolas

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AULAS DE CAMPO DE GEOGRAFIA E SUAS INFLUÊNCIAS NA VIDA COTIDIANA COMO INSTRUMENTO PARA FORMAÇÃO DE CONHECIMENTOS DE SUSTENTABILIDADE DOS ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO MEDIO DA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL NO MUNICÍPIO DE CODAJÁS-AM

Ciências Humanas, Volume 29 – Edição 145/ABR 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ra10202504162358 Elisangela Oliveira de LimaDrº. José Amauri Siqueira da SilvaSuzana Gusmão Lima RESUMO O presente trabalho aborda, assim, um recurso pedagógico em particular que mostra-se sobremaneira interessante na tarefa de proporcionar um maior contato entre os estudantes e o meio ambiente, além de despertar sua sensibilização para o tema do desenvolvimento sustentável. E

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ESTRATÉGIAS RETÓRICAS DA PERSUASÃO NO EDITORIAL EM TEMPOS DE PANDEMIA – UM ENFOQUE DA LINGUÍSTICA SISTÊMICO FUNCIONAL

Linguística, Letras e Artes, Volume 29 – Edição 145/ABR 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/fa10202504162330 Fátima Aparecida Lopes de Moura RESUMO Este estudo examina o poder da persuasão de um editorial de jornal considerando a interação das escolhas linguísticas lexicogramaticais e as posições avaliativas responsáveis pela construção de estratégias retóricas no fluxo do significado com a finalidade de persuadir o leitor. O editorial examinado “As falsas crises,

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