AVALIAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS NA EDUCAÇÃO: TRANSFORMANDO A ESCOLA ATUAL
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202503181053 Maristela Batista Gomes dos Santos1Cleide Alves dos Santos Conceição de Souza2 Resumo O artigo aborda a evolução da avaliação do desempenho dos alunos, destacando a transição da avaliação centrada no desempenho acadêmico para uma abordagem mais holística que inclui as competências socioemocionais. Ressalta a importância dessas competências no contexto educacional contemporâneo, reconhecendo-as […]
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