CONTRIBUTOS DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102410221453 Valéria Gonçalves Vasconcelos1Lara Sousa Santos2Francirene do Carmo Ferreira da Silva3Gracyette Bezerra Dias Folha4Ijone Tiago Santana Coelho5Wildeany de Souza Costa Castro6Heronita Alves Patrício7Genivanes Novais Lago8Antonio Alves Martins Filho9Jacira Sousa do Nascimento10Rosivany de Oliveira Castro Patrício11Rayssa Araújo da Conceição12Fabrício Ferreira Carvalho13Daniela Silva de Abreu14Cleverli Pereira dos Santos15 Perante a realidade educacional atual, no qual …