Ciências Humanas

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.12668946 Adha Carolina Maraskin¹, Gladséia Lindner Spazzini²,Elisangela Draghetti Schuh³,Meire Adriana Mueller4,Dayana Carla Cagliari Klein5 RESUMO Este trabalho tem por objetivo falar sobre a importância das TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação, qual as formas que elas auxiliam no desenvolvimento e aprendizado dos alunos. É perceptível que essas tecnologias, ao longo do tempo, não …

A CONTRIBUIÇÃO DOS LIVROS DIDÁTICOS E A INSERÇÃO DAS TICs NA EDUCAÇÃO ATRAVÉS DA ANÁLISE DOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS NO MUNICÍPIO DE SANTA HELENA, PARANÁ Leia mais »

REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.12668249 Margarete Vaz da Costa Matos1Ana Cláudia da Silva Vasconcelos2Miriam Paulo da Silva Oliveira3Patricia Helena Cordeiro Silva4Raquel Alves Barbosa5Ziza Silva Pinho Woodcock6 RESUMO Este estudo abordou a interseção entre neurociência, educação e tecnologia, buscando entender como a integração desses campos pode potencializar a aprendizagem. O problema investigado foi a lacuna existente entre os avanços …

NEUROCIÊNCIA APLICADA À EDUCAÇÃO COM SUPORTE TECNOLÓGICO Leia mais »

REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.12668186 Gabriel Vieira1Antonio Nonato de Oliveira2Daniely do Rosário3Deysiele Frasão de Araújo4Maria Helena Ribeiro5Maria Lúcia Lima Diógenes Teixeira6 RESUMO Este estudo investigou de que maneira a Aprendizagem Autogerida e o Design Instrucional podem facilitar a formação do protagonismo juvenil em escolas públicas de Goiás. O objetivo geral foi identificar como essas metodologias contribuem para o …

METODOLOGIAS DIGITAIS E DESIGN INSTRUCIONAL Leia mais »

REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.12668059 Silvana Maria Aparecida Viana Santos1Altamir Gomes de Sousa2Bianca Blandino Florentino3Raimundo Cazuza da Silva Neto4Rodrigo dos Santos Cometti5Rodrigo Rodrigues Pedra6 RESUMO Este estudo investigou como o uso de software educacional para dispositivos móveis pode apoiar o ensino de matemática. O objetivo geral foi analisar a eficácia dessas ferramentas no processo de aprendizagem de matemática, …

SOFTWARE EDUCACIONAL PARA DISPOSITIVOS MÓVEIS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE MATEMÁTICA Leia mais »

REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.12667955 Alexandre Abreu de Paula1Antonio José Ferreira Gomes2Deysiele Frasão de Araújo3Jean Bezerra da Silva4Raquel Helena Nogueira Turco5Rodrigo Vieira Ribeiro6 RESUMO Este estudo investigou as implicações éticas, os desafios e as potencialidades do uso da inteligência artificial na educação. O problema central abordado foi a complexidade da integração da IA nas práticas educacionais e suas …

A ÉTICA NO USO DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO: IMPACTOS PARA PROFESSORES E ESTUDANTES Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.12661011 Keiti Aparecida Custodio;Orientador: Elias Grossmann. RESUMO Este artigo aborda a somatização como uma forma de expressão do ser humano, focalizando a manifestação de sintomas somáticos e seu impacto no cotidiano dos pacientes. A análise objetiva sensibilizar profissionais de saúde quanto à somatização como uma comunicação do sofrimento psíquico através do corpo, destacando …

A SOMATIZAÇÃO COMO FORMAS DE EXPRESSÃO DO SER Leia mais »

REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.12659643 Dagmara Bernabé Scusato Gava1 RESUMO O presente estudo aborda a educação especial considerando que pessoa com deficiência é aquela que apresentam dificuldades nos aspectos físicos, social, emocional ou mental. Dessa forma, o estudo tem como objetivo analisar as concepções em torno do processo de ensino e aprendizagem para desenvolvimento cognitivo e social da …

EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA: CONCEPÇÕES SOBRE A DEFICIÊNCIA MENTAL E SENSORIAL Leia mais »

ENTREPRENEURSHIP AND THE PANDEMIC: THE SEARCH FOR FINANCIAL SURVIVAL REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.12658222 Rafaella Maria Fernandes1Rodrigo Moreira Braz2 RESUMO: O ato de empreender é essencial para a criação de empregos, inovações e para o avanço econômico e social de um determinado local e, dentro de um cenário de crise, o empreendedorismo representa para muitos a oportunidade …

EMPREENDEDORISMO: A BUSCA PELA SOBREVIVÊNCIA FINANCEIRA NO PÉRIODO PÓS PANDÊMICO Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.12658169 Renatha Malena Tavares Passos1; Inodi Dias dos Passos1; Juliana Severina Barbosa Rodrigues2; Deusilete Peres Santana2; Adarlene Ferreira da Rocha2; Iquelini Silva Moreira2; Renata Perez2; Suelaine Pires Ribeiro Moura2; Patrícia dos Santos Alves2; Irene da Costa Cavalcante2 RESUMO O presente artigo busca de forma clara e objetiva simples mostrar a importância do papel do …

O PROFESSOR COMO MEDIADOR DE PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Leia mais »

REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.12653475 Ana Lúcia de Oliveira Passos1; Rejane Beatriz Souza Weber Cavalcante2; Michele Ribeiro dos Santos3; Andreza Regina Nave Benetti4; Leticia da Silva Valandro5; Helena Paula Silva Felipe Machado6; Hérica Pimenta Redlinski Almeida7; Jaqueline Cardoso da Silva Souza8; Joana Luiza de Figueiredo9; Roseli Maria de Jesus Soares10; Sandra Key Silva Rezende11; Patricia Kenf Gomes de …

AVALIAÇÃO ESCOLAR E CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS: CONCEITOS E ORIENTAÇÕES Leia mais »