Ciências Humanas

SYSTEMATIC DISCUSSION OF THE LITERATURE O PHYSICAL TRAINING ACTIVITIES FOR PEOPLE UNDERGOING BARIATRIC SURGERY DISCUSIÓN SISTEMÁTICA DE LA LITERATURA SOBRE ACTIVIDADES DE ENTRENAMIENTO FÍSICO PARA PERSONAS REALIZADAS POR CIRUGÍA BARIÁTRICA REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202410311052 Cordeiro Rodrigues Mota Filho¹.Prof. Doutor Porthos da Costa Castello Branco. RESUMO A obesidade é uma condição crônica que resulta em diversas complicações …

DISCUSSÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA SOBRE AS ATIVIDADES DO TREINAMENTO FÍSICO PARA PESSOAS SUBMETIDAS A CIRURGIA BARIÁTRICA Leia mais »

JUDICIALIZATION OF HEALTH AND COOPERATIVE FEDERALISM: LEGAL AND ADMINISTRATIVE REPERCUSSIONS OF TOPIC 1234 REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202410310916 Eduardo Alvares de Carvalho;Eduardo Perez Oliveira. Resumo: O julgamento do Tema 1234 pelo Supremo Tribunal Federal (STF) representa um marco para o direito à saúde no Brasil e consolida a judicialização da saúde no país. A decisão estabelece critérios …

JUDICIALIZAÇÃO DA SAÚDE E FEDERALISMO COOPERATIVO: REPERCUSSÕES JURÍDICAS E ADMINISTRATIVAS DO TEMA 1234 Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cs10202410302252 Cecília Colares Andrade1Matheus de Almeida Costa2Vera Mônica Queiroz Fernandes Aguiar3 RESUMO Este estudo visa examinar a infração dos direitos sociais dos indígenas Yanomami e a subsequente violação ao princípio da dignidade humana. Ao longo dos anos, os Yanomami enfrentaram diversas dificuldades, incluindo a ocupação de suas terras por garimpeiros, a devastação do …

DIREITO DOS POVOS INDÍGENAS YANOMAMI: VIOLAÇÃO DO PRINCÍPIO DA DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA ANTE A INOBSERVÂNCIA DOS DIREITOS SOCIAIS. Leia mais »

CONSIDERATIONS ON INCLUSION IN THE LITERACY CYCLE THROUGH PUBLIC EDUCATIONAL POLICIES REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ra10202410302157 Moisés Corrêa Ferreira1Liliana Soares Ferreira2 Resumo O presente estudo tem o objetivo de analisar as políticas públicas educacionais sobre alfabetização, considerando o processo de inclusão (ou exclusão) de estudantes no ciclo de alfabetização. Inclusão como participação no processo e, não, como …

CONSIDERAÇÕES SOBRE A INCLUSÃO NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO POR MEIO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202410301505 Renata Evillim Zaniratti do NascimentoMatheus Garcia CoelhoRenato Resgala Junior RESUMO O suicídio é considerado um grave problema de saúde pública e as ocorrências por tentativas suicidas tem atingidos milhares de pessoas em uma esfera mundial e os serviços de emergência dos hospitais são os primeiros locais onde essas pessoas vão receber os …

A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOLOGIA NO CONTEXTO HOSPITALAR DE EMERGÊNCIA JUNTO A PACIENTES INTERNADOS POR TENTATIVAS DE SUICÍDIO Leia mais »

THE IMPACT OF BETTING HOUSES ON THE PURCHASING POWER OF CLASSES C, D AND E IN THE BRAZILIAN NORTHEAST REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/fa10202410301443 Juliana de Freitas Soares Avelar Caldas,João Victor Maia Nobre Maranhão,João Henrique Correa Souza Leão,Professor: Carlos Henrique Michels de Sant’anna RESUMO O avanço das casas de apostas no Nordeste brasileiro tem gerado um impacto …

O IMPACTO DAS CASAS DE APOSTAS NO PODER DE COMPRAS DAS CLASSES C, D E E NO NORDESTE BRASILEIRO Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202410301206 Carolina Medeiros Gonçalves de Araújo FernandesKássia Myreille MachadoMarilene de Sousa BezerraNilma Lopes da Silva RESUMO: Este artigo discutirá a partir das fases do desenvolvimento infantil como deve ser as práticas pedagógicas para crianças com deficiências na Educação Infantil, pois é a prática pedagógica exercida pelo educador em instituições infantis que têm esses …

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA PERSPECTIVA DAS FASES DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/fa10202410292240 Welington Mariano da Silva RESUMO Introdução: Ressaltar a importância de uma educação com educação. Que educa os indivíduos e não os “deseduca”, pautado num diálogo claro de retórica, escuta, compreensão e ação, como participantes ativos, vivos e pensantes, como pessoas reflexivas que sabem o que querem neste processo de tomada de decisões, …

POR UMA EDUCAÇÃO COM EDUCAÇÃO Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202410292144 Matheus Ribeiro de Moura¹;Orientadora: Ms. Rita De Cássia Pessoa Nocetti². RESUMO O regime de Microempreendedor Individual (MEI) foi instituído para facilitar a formalização de pequenos empreendedores e trabalhadores autônomos no Brasil, por meio de cadastramento simplificado e com benefícios fiscais e previdenciários. No entanto, esse regime tem sido utilizado indevidamente por algumas …

ANÁLISE CRÍTICA DA UTILIZAÇÃO DA MODALIDADE MICROEMPREENDEDOR INDIVIDUAL (MEI) PARA CAMUFLAGEM DO VÍNCULO EMPREGATÍCIO Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ni10202410292051 Liliane Costa dos Santos1;Mílvio da Silva Ribeiro2 Resumo O transtorno do espectro autista (TEA) é um distúrbio do neurodesenvolvimento caracterizado por um desenvolvimento atípico, manifestações comportamentais, déficits na comunicação e na interação social, padrões de comportamentos repetitivos e estereotipados, e pode incluir um repertório restrito de interesses e atividades. É crucial que …

O LÚDICO COMO PROPOSTA ESTRATÉGICA PARA O ENSINO, APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DE ESTUDANTES AUTISTAS Leia mais »