Ciências Humanas

POSITIVE PSYCHOLOGY: RESILIENCE AS A VARIABLE IN VIOLENCE AGAINST WOMEN. REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202409061611 Ana Claudia Teixeira de Oliveira1 Resumo O artigo explora o conceito de resiliência, tradicionalmente entendido como a capacidade de um material ou indivíduo retornar ao seu estado original após enfrentar adversidades. Essa ideia, aplicada como princípio de vida, nem sempre se mostra …

PSICOLOGIA POSITIVA: RESILIÊNCIA COMO VARIÁVEL NA VIOLÊNCIA CONTRA MULHER. Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ch10202409051940 PASSOS, Renatha Malena Tavares¹; PASSOS, Inodi Dias dos¹; PEREZ, Renata¹; RODRIGUES, Juliana Severina Barbosa²; SANTANA, Deusilete Peres²; ROCHA, Adarlene Ferreira da²; MOREIRA, Iquelini Silva²;  MOURA, Suelaine Pires Ribeiro²; ALVES, Patrícia dos Santos²; ALVES, Victória Rocha.²  RESUMO O presente artigo propõe compreender como o lúdico é trabalhado no contexto escolar,  ou seja, como este está sendo utilizado no processo …

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL  Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ni10202409041356 1º Sgt Wallace Marinho de JesusOrientador: S. Ten. Marcos dos Santos Melo RESUMO: Este Artigo Científico apresenta as Operações de Ajuda Humanitária no âmbito do Exército Brasileiro com realização da Operação Acolhida nos Estados de Roraima e Amazonas. Esta Operação foi a resposta brasileira ao fluxo migratório oriunda da crise humanitária na …

OPERAÇÕES DE AJUDA HUMANITÁRIA: DESAFIOS NA OPERAÇÃO ACOLHIDA Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202409040928 Anelise da Silva Feltz¹;Jamile Rodrigues da Cruz²;Orientadora: Profª. Me. Tainá Trindade Pinheiro³. RESUMO O presente artigo tem como objetivo retratar a importância das novas tecnologias sendo aplicada na educação básica e no ensino superior e, como ela pode influenciar e alterar os parâmetros das metodologias do ensino, mostrando qual o papel do …

O USO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA E NO ENSINO SUPERIOR Leia mais »

REFLECTIONS OF PHYSICAL EDUCATION TEACHERS: CHALLENGES IN IMPLEMENTING INCLUSIVE PHYSICAL EDUCATION IN SCHOOLS REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202408312112 Ana Claudia Carvalho Silva¹; Vinicius Primo de Andrade1; Thaynara dos Santos Brito1; Mariana Araújo dos Santos1; Zilmara Gerciane da Silva Vaz1; Antonia Evânia Vieira da Silva2; Brunna Galtierrez Fortes Pessoa2; Geórgia Ferreira Soares2; Galba Coelho Carmo3; Antonio Francisco Veras …

REFLEXÕES DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: DESAFIOS NA IMPLEMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA INCLUSIVA NAS ESCOLAS Leia mais »

LEGAL FRAMEWORK FOR SELF-GENERATION: WHAT CHANGES FOR THE CONSUMER REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202408311657 Sergio Antônio Serra Martins1;Milton Ricardo Luso Calado2. RESUMO  Nos primórdios, o homem buscou criar novas tecnologias para reduzir o esforço de atividades essenciais à sua existência, e grande parte dessa busca se deu por meio da utilização de novas fontes de energia. A …

MARCO LEGAL DA GERAÇÃO DE ENERGIA PRÓPRIA: O QUE MUDA PARA O CONSUMIDOR Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/fa10202408311209 João Gesuel MassaneiroEdilmara Elizangela Senn Massaneiro RESUMO O presente estudo aborda os aspectos históricos das polícias militares do Brasil, e principalmente da polícia militar do Paraná, apresenta sua estrutura, funções e perfil do profissional integrante da instituição (PMPR). Como órgão regido pelo militarismo, faz referência a previsão Constitucional que ainda mantém polícia …

A FORÇA NORMATIVA DOS REGULAMENTOS INTERNOS NO ÂMBITO DA POLÍCIA MILITAR DO PARANÁ E A INEVITABILIDADE DE RESTRUTURAÇÃO Leia mais »

MERCANTILIZATION IN TEACHING AND ITS CONSEQUENCES MERCANTILIZACIÓN EN LA DOCENCIA Y SUS CONSECUENCIAS REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ch10202408311136 Michael Douglas Santos Monteiro Resumo A educação apresenta-se como um pilar central para os processos formativos dos cidadãos, seja no âmbito familiar, no trabalho, nas instituições e na sociedade. A Declaração Universal dos Direitos Humanos e a Constituição Brasileira …

A MERCANTILIZAÇÃO NO ENSINO E SUAS CONSEQUÊNCIAS Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/pa10202408301418 Maria do Carmo de Souza Batista2Cayo Cézar Batista Barbosa de Sousa3Vanecy Matias da Silva4 Resumo: Esta pesquisa, de caráter documental e de campo, enfoca o “bullying”, um problema comum em escolas de educação básica, incluindo as piauienses, pouco estudado e minimamente abordado em pesquisas em nossa região. Objetivando obter informações de professores …

O FENÔMENO DO BULLYING: A DICOTOMIA ENTRE A LEGISLAÇÃO INSTITUÍDA E A AUSÊNCIA DE POLÍTICAS PÚBLICAS EFETIVAS PARA O ENFRENTAMENTO NAS ESCOLAS¹. Leia mais »