O PROCESSO DE INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA VISUAL E O ENSINO DA MATEMÁTICA
THE VISUALLY IMPAIRED STUDENT INCLUSION PROCESS AND THE TEACHING OF MATHEMATICS O Registro DOI deste artigo é: 10/hq35https://doi.org/10/hq35 Autores:Danielle Almeida Santos1Lucineide Medeiros de Souza Loureiro2Marily Oliveira Barbosa3 1Graduada em Pedagogia pelo Centro Universitário Uninassau – Maceió, e-mail: danibranca_graveto@hotmail.com. 2Graduada em Pedagogia pelo Centro Universitário-Uninassau – Maceió,e-mail:tialumedeiros@gmail.com. 3Doutora em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos-UFCAR …
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