Ciências Humanas

INCLUSION IN THE TEACHING-LEARNING PROCESS AND EDUCATIONAL DIVERSITY REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/dt10202501311435 Edsangela Gosler Casciano Alves1; Queila Pereira Santos2; Andreia Frez de Jesus3; Rogério Lopes Azevedo4; Roseneide R. Calazans Alves5; Rodrigo Neto dos Santos6; Claudia Lima de Araujo7; Eliene Barbosa do Nascimento Freitas8; Hellen Maura Lucidia Ribeiro9; Prof. Dr. Diógenes José Gusmão Coutinho10 Resumo A inclusão …

INCLUSÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM E DIVERSIDADE EDUCACIONAL Leia mais »

POLICE APPROACH TO PEOPLE WITH DISABILITIES: CHALLENGES AND SOLUTIONS REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ni10202501311351 Rogerio de Souza Gomes1;Valdecir de Lima2 Resumo Este artigo analisa os desafios e as soluções relacionadas à abordagem policial a pessoas com deficiência no Brasil, com foco na ausência de procedimentos operacionais padrão (POP) e na necessidade de capacitação contínua das forças de …

ABORDAGEM POLICIAL A PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: DESAFIOS E SOLUÇÕES Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202501310031 João Pedro Soares Schmidt¹;Rogério Emílio de Andrade²;Márcio Godofredo de Alvarenga³. Resumo O artigo aborda a análise da obra O Mito do Estado, de Ernst Cassirer, com foco na relação entre mito, política e técnica no contexto histórico do fascismo e do nazismo. O estudo investiga como o autor explora a instrumentalização do …

TÉCNICA E MITO NO ESTADO: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DO PENSAMENTO DE ERNEST CASSIRER Leia mais »

THE OBSTACLES OF INCLUSIVE EDUCATION IN PUBLIC SCHOOLS AND THE ROLE OF TEACHER TRAINING REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ch10202501302103 Pedro Henrique Farias Vianna1; Rafael de Lima Erazo2; Anna Kleine Neves3; Marcio Harrison dos Santos Ferreira4; Vivian de Aparecida Oliveira Carreiro5; Nubia Paulo de Costa Andrade6; Walter Machado de Amorim7; Maria das Dores dos Santos Rocha8; Hiarles Dias …

OS OBSTÁCULOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA REDE PÚBLICA E O PAPEL DA FORMAÇÃO DOCENTE Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202501301941 Maelem Aragão Tenório¹;Jaqueline Mendes Bastos². RESUMO O artigo presente propõe apresentar uma abordagem no âmbito educacional, a respeito das reflexões acerca do “Processo de inclusão/ exclusão na educação especial: Um estudo norteado a uma perspectiva da educação inclusiva”, visando discorrer por esses conceitos dicotômicos que integram o cerne da educação inclusiva, assim …

PROCESSO DE INCLUSÃO/ EXCLUSÃO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: UM ESTUDO NORTEADO A UMA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/dt10202501301258 Daniel Inácio da SilvaOrientador(a): Mariana Crespo RESUMO Introdução: O suicídio é um grave problema de saúde pública no Brasil e no mundo. É a segunda maior causa mundial de mortes evitáveis entre pessoas de 15 a 29 anos, somando aproximadamente 800 mil casos de mortes no mundo todo, sendo que 75% destes …

OS IMPACTOS DAS ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS DO SETEMBRO AMARELO NOS NÚMEROS DE CASOS DE SUICÍDIOS EM BELO HORIZONTE, MINAS GERAIS Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ni10202501301349 Cleudiana Maria de Oliveira Silva;Luísa Xavier de Oliveira RESUMO A avaliação externa em larga escala e os sistemas de avaliação difundiram-se com as forças do neoliberalismo e da globalização, sendo hoje um dos mais debatidos temas dentre as políticas educacionais. Nessa perspectiva, este texto está centrado na análise do Sistema de Avaliação …

SISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL DO ESTADO DO PIAUÍ – SAEPI: UMA ANÁLISE DA SUA IMPLEMENTAÇÃO E TRAJETÓRIA Leia mais »

THE INVENTION OF CHILDHOOD: A DOCUMENTARY AS AN INTERCESSOR OF OTHER PERSPECTIVES ON CONTEMPORARY “CHILDREN” AND “CHILDHOODS”. REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/pa10202501292146 Rosilene Lopes de Pinho1; Maritza Maciel Castrillon Maldonado2; Eliziane Senes Alves de Souza3; Rita de Cássia Beck de Oliveira4; Senira Inácio da Silva5; Ozeni Ferminio Prudêncio6; Fernanda Benedita Garcia de Moraes7 Resumo: O presente artigo …

A INVENÇÃO DA INFÂNCIA: UM DOCUMENTÁRIO COMO INTERCESSOR DE OLHARES OUTROS SOBRE “CRIANÇAS” E “INFÂNCIAS” CONTEMPORÂNEAS. Leia mais »

THE IMPORTANCE OF DIGITAL TECHNOLOGIES IN BUILDING AN INCLUSIVE TEACHING STANCE REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/fa10202501291155 Alessandra Ribeiro Baptista1,Juliana Francisca Rodrigues Pereira2 RESUMO Neste Artigo, estudou-se a importância das tecnologias digitais na construção de uma postura letiva inclusiva. Na problemática, buscou-se determinar até que ponto é importante o uso de tecnologias digitais para a construção de uma …

A IMPORTÂNCIA DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA CONSTRUÇÃO DE UMA POSTURA LETIVA INCLUSIVA Leia mais »