Ciências Humanas

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ra10202502031108 Ms.Elaine de Souza Pinto RodriguesRafael Moraes AcerbiRodrigo José de Carvalho Resumo A avaliação educacional é fundamental no processo de ensino-aprendizagem, indo além da simples atribuição de notas. Ela busca compreender o desenvolvimento dos alunos nas esferas cognitiva, social, emocional e cultural, orientando as práticas pedagógicas para promover uma aprendizagem significativa e integral. …

AVALIAÇÃO FORMATIVA COMO FERRAMENTA PARA DIFERENCIAÇÃO PEDAGÓGICA E INCLUSÃO Leia mais »

 EXCHANGING KNOW-HOW AND BUILDING KNOWLEDGE: THE PARTICIPATION OF EFA PAULO FREIRE STUDENTS IN THE EXCHANGE OF KNOW-HOW REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/fa10202501312329 Fernanda Fernandes da Silva1  RESUMO Este estudo tem como temática central acompanhar e problematizar a participação do jovem estudante de EFA, mais especificamente, os jovens da Escola Família Paulo Freire localizada no município de Acaiaca …

TROCANDO SABERES E CONSTRUINDO CONHECIMENTOS: A PARTICIPAÇÃO DE ESTUDANTES DA EFA PAULO FREIRE NA TROCA DE SABERES  Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/fa10202501312117 Dr. Carlos Paula de Moraes1Dr. Rucelino de Sousa Aguiar2Dra. Soraia Batista Rodrigues3 RESUMO O presente trabalho aborda a origem do conceito socioambiental, hoje entendido como “ações que respeitam o meio ambiente e as políticas que tenham como um dos principais objetivos a sustentabilidade”. Todos seriam assim responsáveis pela preservação ambiental, desde os …

CONTRIBUIÇÕES DA IGREJA CATÓLICA NA FORMAÇÃO DO CONCEITO SOCIOAMBIETAL Leia mais »

THE OVERLOAD OF SINGLE MOTHERS: AND THE CHALLENGES THEY STILL FACE IN CONTEMPORARY AND HOW THIS HAS CAUSED THEM TO PSYCHOLOGICAL ILLNESSES REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/dt10202501312013 Lucélia Siqueira Silva1; Keize Martins de Assis Abreu2; Daiane Alves Borges Vendruscolo3; Kauany Mariana Martins Ferreira4; Dionismeires Alves Borges5; Dulcimara Carvalho Moraes6 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo apresentar …

A SOBRECARGA DAS MÃES SOLO: OS DESAFIOS QUE ELAS ENFRENTAM NA CONTEMPORANEIDADE E COMO ISSO TEM CAUSADO-LHES ADOECIMENTO PSICOLÓGICO Leia mais »

INCLUSION OF STUDENTS WITH AUTISM SPECTRUM DISORDER IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION INCLUSIÓN DE ALUMNOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/pa10202501312127 Luciane do Socorro Bastos da Silva 1Orientadora, PROF. DR. Jaqueline Mendes Bastos1 Resumo: Esse artigo buscou analisar os desafios e as dificuldades enfrentados pela escola, especialmente os docentes, no …

INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202501311737 Camila Marx NoraOrientadora Profª Ângela Mari Mattos P. Schwahn Resumo:  O presente artigo busca observar momentos de interação social de crianças do maternal I (2 a 3 anos), podendo observar como um psicopedagogo pode auxiliar as crianças, pais e professores a lidar com algumas dificuldades que as crianças possuem. A interação social …

INTERAÇÃO SOCIAL EM UM CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL Leia mais »

HISTORY TEACHING IN THE EARLY GRADES: A STATE OF THE ART SURVEY REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ni10202501311721 Sidney Miotti NetoTatiana Noronha de Souza Resumo: Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa em estado da arte sobre o ensino de História nos anos iniciais. Foi desenvolvida por meio de uma discussão bibliográfica com o objetivo de mapear …

O ENSINO DE HISTÓRIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PESQUISA EM ESTADO DA ARTE Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ni10202501311605 Francilene Ribeiro BragaJaqueline Mendes Bastos RESUMO: O trabalho de professores na Educação Infantil, apesar dos progressos feitos nas últimas décadas, ainda é visto como um setor delicado nas investigações acadêmicas. Isso se deve a formas de organização e funcionamento que podem aumentar fatores que levam à sua precarização, como a falta de …

PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE EM ESTUDOS Leia mais »

PROCESOS DE EDUCACIÓN PARA LA GESTIÓN DEMOCRÁTICA EN MOCAJUBA/PA: EXPERIENCIA DE PUTIRUM QUILOMBOLA EN VILA VIZÂNIA EDUCATION PROCESSES FOR DEMOCRATIC MANAGEMENT IN MOCAJUBA/PA: EXPERIENCE OF PUTIRUM QUILOMBOLA IN VILA VIZÂNIA REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ni10202501311552 Marisa Gilberte Nunes Cabral1Jaqueline Mendes Bastos2 Resumo O presente texto trata sobre – primeiras inferências de trabalho de pesquisa, com base em …

PROCESSOS DE EDUCAÇÃO PARA GESTÃO DEMOCRÁTICA EM MOCAJUBA/PA: EXPERIÊNCIA DO PUTIRUM QUILOMBOLA NA VILA VIZÂNIA Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cs10202501311516 Ana Paula Mendonça de SouzaRayani Costa da Silva VazDr. Whasgthon Aguiar de Almeida RESUMO: Este artigo aborda o tema da tecnologia na sala de aula, focando no uso do software matemático em uma sala de aula amazônica. O objetivo principal foi analisar os impactos do GeoGebra no desenvolvimento dos alunos nas atividades …

EXPERIÊNCIAS COM METODOLOGIAS ATIVAS: O GEOGEBRA NUMA SALA DE AULA AMAZÔNICA. Leia mais »