Ciências Humanas

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ch10202511271155 Ueudison Alves Guimarães; Leidiane Aparecida dos Santos; Cícero Luciano da Silva; Lucilene Pereira de Farias; Josenildo Maraba da Silva Lima; Silvania Maria Roque; Eliana Moreira Amaral de Souza; Elizandra Rodrigues da Silva RESUMO A consolidação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) produziu novos arranjos entre política educacional e gestão escolar, redefinindo os …

O PAPEL DA GESTÃO ESCOLAR NA IMPLEMENTAÇÃO DA BNCC E NO ACOMPANHAMENTO CURRICULAR Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ch10202511270721 Ueudison Alves Guimarães; Keile Vieira Maeberg; Elizane Melara; Velone Zimerman Besen; Iracilda Carvalho da Costa Andrade; Karina Luzia Neis Kziozek; Géssica Camila Zenaro; Silvania Maria Roque RESUMO A aprendizagem contemporânea revela um cenário em que o estudante se torna autor do próprio percurso, instaurando novas formas de participação e criação. As Tecnologias …

CULTURA MAKER E LABORATÓRIOS DIGITAIS: PROTAGONISMO DO ALUNO NA ERA DAS TIDCs Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ch10202511270657 Ueudison Alves Guimarães; Luciene Marinheiro Pereira; Wyrysmar Clellys de Sá Novaes Gonçalves; Manoel Oliveira da Costa Junior; Leandro Spanghero; Elisângela Ferreira; Cláudia Barroso Silva de Souza Sá; Silvania Maria Roque RESUMO Pensar à docência em tempos digitais significa reconhecer que a aprendizagem ultrapassa o domínio técnico e se torna experiência estética, ética …

METODOLOGIAS ATIVAS E TIDCS: GAMIFICAÇÃO, SALA DE AULA INVERTIDA E APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/dt10202511260943 Amanda Pereira da Silva RESUMO  O processo de ensino e aprendizagem na escola é a base da formação dos  estudantes. Ele envolve a interação entre o professor, que ensina, e o aluno, que aprende,  por meio de atividades planejadas com conteúdos definidos e métodos pedagógicos  adequados para cada aluno. Esse processo não …

A DINÂMICA DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZADO NA ESCOLA  Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ra10202511242134 Jociley dos Santos RochaDeivid da Silva Andrade 1. Resumo Este projeto visa analisar criticamente a estrutura do IRPF no Brasil, bem como suas falhas em termos de equidade, progressividade e benefícios concedidos por meio de isenções fiscais. Além de sugerir possíveis melhorias para garantir uma tributação mais justa e eficiente. O estudo …

INJUSTIÇA TRIBUTÁRIA NO BRASIL SISTEMA REGRESSIVO E SEUS IMPACTOS SOCIAIS Leia mais »

IDEALIZATION IN WOMEN SUFFERING FROM CONJUGAL VIOLENCE: A PSYCHOANALYTIC PERSPECTIVE REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/fa10202511241840 Eloina Lorena Morais LimaMichelle da Silva GalvãoMilla Maria De Carvalho Dias Vieira RESUMO O artigo analisa, a partir do referencial psicanalítico, como a idealização do parceiro agressor e outros mecanismos inconscientes participam da permanência de mulheres em relações conjugais violentas. Partindo do …

A IDEALIZAÇÃO EM MULHERES QUE SOFREM VIOLÊNCIA CONJUGAL: UMA PERSPECTIVA PSICANALÍTICA Leia mais »

COLLABORATIVE WORK IN THE INCLUSION OF DEAF AND DEAFBLIND STUDENTS ON THE PEDAGOGY COURSE AT THE STATE UNIVERSITY OF PARANÁ – PARANAGUÁ CAMPUS TRABAJO COLABORATIVO EN LA INCLUSIÓN DE ALUMNOS SORDOS Y SORDOCIEGOS EN EL CURSO DE PEDAGOGÍA DE LA UNIVERSIDAD ESTADUAL DE PARANÁ – CAMPUS  PARANAGUÁ REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cs10202511232358 Stella Cristina Cordeiro do Rosário1Elizabeth Regina Streisky …

TRABALHO COLABORATIVO NA INCLUSÃO DE DISCENTES SURDOS E SURDOCEGOS DO CURSO DE PEDAGOGIA NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ – CAMPUS DE PARANAGUÁ Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cs10202511232240 Tatiane dos Santos1Erica Piovam de Ulhoa Cintra2 RESUMO  A família constitui-se como o primeiro espaço de formação do ser humano, onde se  estruturam valores, caráter e referências sociais, emocionais e educacionais. Este estudo  tem como objetivo refletir a trajetória histórica da família, seu papel no desenvolvimento  infantil e a relevância do apoio …

A HISTÓRIA DA FAMÍLIA E A IMPORTÂNCIA DO APOIO FAMILIAR NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DO ENSINO FUNDAMENTAL Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/dt10202511221807 Jefferson Fellipe Jahnke1; José Carlos Guimarães Junior2; Hilke Carlayle de Medeiros Costa3; Roger de Souza Lucas4; Rodrigo Rodrigues de Oliveira5; Debora Elvas de Souza6; Adão Rodrigues de Sousa7; Paulo Henrique Arruda8 Resumo  Este artigo propõe uma reflexão aprofundada sobre a pedagogia do silêncio como dimensão constitutiva do processo de aprendizagem. Em contraponto …

A PEDAGOGIA DO SILÊNCIO: O PAPEL DO NÃO DITO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ni10202511221431 Wilson StaubClovis Alceu CassaroJaime André KleinSoeli Staub ZembruskiVanessa Maria Back SchwengberVanderli Liane Back Manske RESUMO A leitura, atividade muito significativa em nossa sociedade, é fundamental para o desenvolvimento humano. Assim, entendemos que o direito à leitura é um dos pilares básicos que pode garantir o exercício da cidadania. Por este motivo, pretendemos …

LEITURA E MOTIVAÇÃO: PERSPECTIVAS SOBRE O DESENVOLVIMENTO DO INTERRESSE LEITOR Leia mais »