Ciências Humanas

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ra10202511300822 Walkíria Pereira dos Santos Carneiro1 RESUMO O presente artigo sobre “a leitura como método imprescindível no processo de alfabetização e decifração” tem por objetivo expor nossos estudos, refletindo mais sistematicamente sobre os anseios que rodeiam a educação, bem como introduzir mecanismos que contribuam para a evolução produtiva no processo de aprendizagem nas …

A LEITURA COMO MÉTODO IMPRESCINDÍVEL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E DECIFRAÇÃO Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ra10202511300808 Walkíria Pereira dos Santos Carneiro1 RESUMO Este trabalho apresenta algumas reflexões sobre o uso de atividades lúdicas na alfabetização e letramento nos anos iniciais. São várias as ferramentas e recursos disponíveis para se desenvolver uma atividade lúdica em sala de aula, com objetivo de envolver e instigar os alunos em aprender de …

REFLEXÕES SOBRE O LÚDICO NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cs10202511302115 Ana Claudia de Miranda Dantas Resumo Este artigo discute o papel da arquitetura inclusiva e acessível em comunidades vulneráveis, com foco nos impactos sobre a qualidade de vida e a saúde de pessoas com deficiência (PCDs). A partir de uma perspectiva que integra aspectos técnicos e sociais, analisa-se como o ambiente construído …

ARQUITETURA INCLUSIVA E ACESSÍVEL EM COMUNIDADES VULNERÁVEIS: CAMINHOS PARA QUALIDADE DE VIDA, SAÚDE E JUSTIÇA SOCIOESPACIAL Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/pa10202511301906 Ueudison Alves Guimarães; Luciene Marinheiro Pereira; Wyrysmar Clellys de Sá Novaes Gonçalves; Manoel Oliveira da Costa Junior; Leandro Spanghero; Elisângela Ferreira; Cláudia Barroso Silva de Souza Sá; Vanderlane Aparecida Souza Peixoto RESUMO A presença da Inteligência Artificial (IA) na educação desafia o ensino a reinventar suas formas de mediação e acompanhamento das …

INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E CHATBOTS NA EDUCAÇÃO: PERSPECTIVAS PARA O ENSINO PERSONALIZADO Leia mais »

THE INFLUENCE OF MEDIA IN THE CONTEXT OF THE BRAZILIAN CRIMINAL PROCESS REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ra10202511301840 Russell Lello de Miranda1Everson Rodrigues de Castro2 RESUMO O presente trabalho visa analisar a influência dos meios de comunicação no processo penal brasileiro, com ênfase no Tribunal do Júri, ou seja, o instituto jurídico responsável pelo julgamento de crimes dolosos …

A INFLUÊNCIA MIDIÁTICA NO ÂMBITO DO PROCESSO PENAL BRASILEIRO Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/pa10202511301825 Ueudison Alves Guimarães; Luciana Campos Araújo; Luciene Marinheiro Pereira; Wyrysmar Clellys de Sá Novaes Gonçalves; Manoel Oliveira da Costa Junior; Leandro Spanghero; Elisângela Ferreira; Cláudia Barroso Silva de Souza Sá RESUMO A presença massiva de dados digitais no cotidiano escolar alterou profundamente as formas de compreender o aprender e o ensinar. Em …

BIG DATA E LEARNING ANALYTICS NA EDUCAÇÃO: ANÁLISE DE DADOS PARA MELHORIA DA APRENDIZAGEM Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/pa10202511301803 Ueudison Alves Guimarães; Leidiane Aparecida dos Santos; Keile Vieira Maeberg; Elizane Melara; Velone Zimerman Besen; Iracilda Carvalho da Costa Andrade; Silvania Maria Roque; Carla Borges RESUMO A conectividade que atravessa o cotidiano escolar redefine a experiência de ensinar e aprender, impondo à docência o desafio de educar para a convivência ética no …

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA DIGITAL: PREPARANDO ALUNOS E PROFESSORES PARA O USO ÉTICO DA INTERNET E REDES SOCIAIS Leia mais »

LABOR ANALOGOUS TO SLAVERY: AN ANALYSIS OF THE SITUATION IDENTIFIED IN CHARCOAL PRODUCTION SITES IN BAHIA DURING THE FIRST HALF OF 2023 REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ni10202511301347 Luiz Henrique De Souza Costa1João Lucas Lino Vasconcelos2 RESUMO O trabalho análogo à escravidão no Brasil resulta de profundas desigualdades históricas que ainda afetam milhares de pessoas vulneráveis em diversas …

TRABALHO ANÁLOGO À ESCRAVIDÃO: ANÁLISE DIANTE DA SITUAÇÃO IDENTIFICADA EM CARVOARIAS NA BAHIA NO PRIMEIRO SEMESTRE DE 2023 Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/pa10202511301343 Ueudison Alves Guimarães; Carolina de Araujo Hessel; Claudia Bernadete Zohler Scheid; Pollyana Rodrigues de Almeida Dias; Tatiana Barth; Hélio Raimundo; Daurivane Gomes da Silva Lobato; Silvania Maria Roque RESUMO Tratar da presença da Inteligência Artificial (IA) na formação docente é enfrentar um dos temas mais inquietantes da contemporaneidade educativa. A expansão de …

INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E FORMAÇÃO DOCENTE: IMPACTOS E PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/pa10202511301318 Ueudison Alves Guimarães; Naely Araújo Guedes; Ana Clara Tasso; Rita de Cássia Panontim; Tânia Aparecida Ferreira Marques; Patrícia Paulino Machado dos Santos; Carmem Simone da Silva Cândido; Meiraci Pereira de Oliveira RESUMO As transformações educacionais contemporâneas recolocam a formação docente no centro dos debates sobre qualidade e sentido da escola. A Base …

A BNCC E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: IMPLICAÇÕES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA E NOS CURRÍCULOS DE LICENCIATURA Leia mais »