Ciências Biológicas

SIERRAS CAN ISOLATE ASSEMBLAGES OF ZYGOPTERA? REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10973943 Handerson Batista Castro,Orientador: Paulo Cesar Venere RESUMO Odonata são invertebrados cuja distribuição está intimamente relacionada com as características ambientais locais. São popularmente conhecidas por libélulas, sendo um grupo bastante antigo, cuja distribuição inclui habitats de montanhas alpinas, pântanos, áreas úmidas tropicais e cachoeiras. Por essas características, …

SERRAS PODEM ISOLAR ASSEMBLEIAS DE ZYGOPTERA? Leia mais »

MOLECULAR DIAGNOSIS OF HUMAN PAPILLOMAVIRUS (HPV) BY PCR METHOD REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.10967274 Ana Paula de Lima Silva1Isabelle Karine da Silva Martins1Gabriela Miyuki Odaka1Orientador(a): Priscila Miotto1 RESUMO O tema “Diagnóstico Molecular do Papilomavírus Humano (HPV) pelo Método de PCR” destaca a importância da abordagem molecular na detecção precoce do HPV, um vírus associado a diversas patologias, incluindo …

DIAGNÓSTICO MOLECULAR DO PAPILOMAVÍRUS HUMANO (HPV) PELO MÉTODO DE PCR. Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10938443 Thaísa Alves Guimarães1Orientador: Prof. Wilson Montalvão Lopes2Colaborador: Prof. Dr. Heron Walmor Santos Cruz3 RESUMO  A Bioquímica é, muitas vezes, encarada no Ensino Médio como um desafio devido aos seus processos ao nível molecular e à distância entre os conceitos teóricos e a aplicação prática. Essa lacuna ressalta a necessidade de uma abordagem …

EXPLORANDO A BIOQUÍMICA NO ENSINO MÉDIO: A RELEVÂNCIA DAS AULAS PRÁTICAS NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Leia mais »

A DIDACTIC SEQUENCE FOR TEACHING SCIENCE: SOILS REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10951570 Dayana da Silva Marinho1 Maria Josinete Araújo Costa2 Resumo Um dos desafios do ensinar Ciências é construir os princípios que permitem que o estudante   interaja com os assuntos abordados em sala, assim direcionado o estudante na sua aprendizagem, tanto cultural social mais ampla. A …

UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: SOLOS Leia mais »

A LITERATURA REVIEW ON THE APPLICATION OF ACTIVE REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10936317 Weslane de Sousa Alves1Maria Josinete Araújo Costa2Leonardo Corrêa da Silva2 Resumo                                                  O presente trabalho trata-se de uma revisão bibliográfica sobre a aplicação de metodologias ativas no ensino de ciências, considerando que é de fundamental importância o professor buscar conhecer sobre as mesmas, pois tendo …

UMA REVISÃO DE LITERATURA SOBRE A APLICAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS Leia mais »

INDUCTION THERAPY IN HIV/AIDS COINFECTED PATIENTS WITH CRYPTOCOCCAL MENINGOENCEPHALITIS: A HISTORICAL PERSPECTIVE REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.10934326 Gislaine Silva-Rodrigues1Paulo Henrique Guilherme Borges1Guilherme Ferreira Correia1Isabela Madeira de Castro1Barbara Gregio1Bruna Marcela de Lima1Joyce Marinho de Souza2 Resumo A criptococose, uma infecção fúngica oportunista comum em pacientes com HIV/SIDA, representa um desafio significativo no tratamento devido à limitada disponibilidade e acessibilidade …

TRATAMENTO DE INDUÇÃO EM PACIENTES HIV/SIDA COINFECTADOS COM MENINGOENCEFALITE CRIPTOCÓCICA: UM OLHAR PARA A HISTÓRIA. Leia mais »

CONTEMPORARY NOTES OF THE RELATIONSHIP BETWEEN ENERGY AND SUSTAINABILITY: A COMPARATIVE ANALYSIS REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10929644 Danilo Duarte Costa e Silva1Tiago Pedro Silva da Cunha2 Resumo – Este trabalho investiga a complexa interação entre energia, desenvolvimento sustentável e meio ambiente, sublinhando a evolução histórica das disparidades sociais e ambientais decorrentes do desigual consumo de recursos energéticos. …

APONTAMENTOS CONTEMPORÂNEOS DA RELAÇÃO ENTRE ENERGIA & SUSTENTABILIDADE: UMA ANÁLISE COMPARATIVA Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10882774 Joana josiane Andriotte Oliveira Lima Nyland1Idalécio dos Santos2Alan Marques Pereira3Vicente Pereira de Souza4Bruna Karolayne Oliveira Malta5Dandara Xavier Roberto Tomiatti6Roseli Maria de Jesus Soares7Leticia da Silva Valandro8Pablo Bezerra da Silva9Jamilson Oliveira Ribeiro10 RESUMO:  Este estudo tem como objetivo analisar a importância da formação de professores na disciplina de biologia na perspectiva da educação …

A INCLUSÃO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE BIOLOGIA Leia mais »

DIALOGUE ABOUT TEACHING SCIENCE THROUGH RESEARCH REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10864610 Cinara Rodrigues de Almeida1Rita de Cássia Frenedozo2 RESUMO O presente artigo objetiva promover uma reflexão sobre as relações entre o ensino de ciências por investigação e conhecimento escolar, olhando para o modo pelo qual essas relações influenciam os processos educativos e o cotidiano da escola, promovendo …

DIALOGANDO SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO Leia mais »