O ACESSO DO ACADÊMICO SURDO AO ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA
ACCESS OF DEAF STUDENTS TO DISTANCE LEARNING HIGHER EDUCATION REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202504251703 Bruna Tatsumi Narazaki¹Marcelly Mesquita² RESUMO Este artigo explora os desafios e oportunidades enfrentados pelos estudantes surdos no ensino superior a distância. Inicialmente, são discutidos os desafios da acessibilidade nas plataformas de Ensino a Distância (EaD), destacando barreiras como a falta de legendas, intérpretes e
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