Artigos de filosofia, sociologia, antropologia, arqueologia, história, geografia, psicologia, educação, ciência política e por fim, não podemos esquecer da teologia.
LEGAL FRAMEWORK FOR PSYCHOSOCIAL CARE AND MENTAL HEALTH CARE POLICIES IN THE CONTEXT OF THE SUS REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cs10202507152351 Anderson Amorim1 Resumo Este artigo analisa o regime jurídico que estrutura as políticas de atenção psicossocial e de cuidado em saúde mental no Brasil, com ênfase no Sistema Único de Saúde (SUS). A pesquisa percorre os
AND LEGALITY AND ETHICS OF THE PRACTICE OF DISTANASIA REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cs10202507152309 Roberta Diniz Gervasio Resumo A morte sempre foi vista como algo que provoca nas pessoas inquietações e certos medos, quanto mais em face de um quadro de irreversibilidade. Cada vez mais o progresso tecnocientífico tem facultado pelo prolongamento da vida humana por um
A LEGALIDADE E A ETICIDADE DA PRÁTICA DA DISTANÁSIA Read More »
THE IMPACT OF ACCESS POLICIES ON HIGHER EDUCATION DROPOUT: A LOOK AT DEMOCRATIZATION REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/dt10202507151950 Raphaella Guimarães de Souza1 RESUMO A democratização do acesso ao ensino superior no Brasil, impulsionada por políticas de ação afirmativa desde os anos 2000, alterou o perfil dos estudantes. Contudo, a verdadeira democratização exige que a expansão de matrículas
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202507151530 Adriana de Oliveira Rolim Resumo – A interculturalidade emerge como um campo de estudo essencial para compreender as complexas interações entre culturas diversas, destacando-se como uma abordagem fundamental na era da globalização. Este trabalho tem como objetivo analisar as dinâmicas interculturais entre brasileiros e venezuelanos, identificando os principais elementos que influenciam essas
PUBLIC POLICIES IN EDUCATION IN THE MUNICIPALITY OF CAMETÁ ADVANCES AND CHALLENGES REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202507132118 Maria Rosinete Cordeiro Tavares¹Jaqueline Mendes Bastos² RESUMO A trajetória da implantação e reformulação de políticas públicas em educação no município de Cametá-Pa revela a necessidade de atendimento dos anseios sociais, através da oferta de serviços públicos de qualidade. O artigo
AS POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO DO MUNICÍPIO DE CAMETÁ AVANÇOS E DESAFIOS Read More »
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ch10202507131119 Alciane Melo dos Santos de Brito1Coautora: Profª. Dr.:Sandra Karina M. do Vale2 RESUMO O artigo consiste em uma revisão literária com o objetivo de aprofundar o conhecimento sobre os impactos do diagnóstico de autismo no ambiente familiar, visando compilar e discutir os principais achados da literatura recente sobre o tema, destacando como
OS IMPACTOS DO DIAGNÓSTICO DE AUTISMO NO AMBIENTE FAMILIAR: UMA REVISÃO LITERÁRIA Read More »
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ch10202507131059 José Armando Marques de Brito1Coautora: Profª. Dr.:Sandra Karina M. do Vale2 RESUMO O objetivo deste artigo é mapear as práticas educacionais utilizadas no processo de inclusão de alunos com TDAH visando identificar as lacunas de pesquisa e identificar as ênfases temáticas, teóricas e metodológicas. O presente estudo utilizou-se uma revisão de literatura,
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ch10202507131052 Eliene Rosa Dias1; Luciana Alves da Costa2; Luciana Ferreira de Castro3; Jessica Alanna Siqueira Venancio Silva4; Marcos Antônio Coelho Ribeiro da Silva5; Maria de Fátima Alves dos Santos Silva6; Marisley Ana de Oliveiras7 Resumo: Este artigo explora a Educação Inclusiva como um imperativo ético, social e pedagógico na construção de uma sociedade
EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO ATUAL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS Read More »
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202507130101 Daniel Teixeira Hauer RESUMO Este artigo apresenta uma metodologia de treinamento em seco (dry fire) desenvolvida especificamente para aprimorar o desempenho de policiais militares no uso de armas de fogo. Considerando as restrições orçamentárias para aquisição de munições e as dificuldades burocráticas associadas ao treinamento em estandes de tiro, o treinamento em
COOPERATIVE AND SOLIDARITY LEARNING METHODOLOGY IN PROMOTING INTEGRAL EDUCATION REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ni10202507121644 Janayna de Sousa Maciel Moraes1Antonia de Abreu Sousa2 Resumo Este estudo teve como objetivo investigar se a Aprendizagem Cooperativa e Solidária, metodologia desenvolvida na Escola Estadual de Educação Profissional Alan Pinho Tabosa, localizada no município de Pentecoste, Ceará, promove uma educação na perspectiva
A METODOLOGIA DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA E SOLIDÁRIA NA PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO INTEGRAL Read More »
