Ciências Humanas

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8249665 Mailson Moreira dos Santos Gama¹Maísa Moreira dos Santos Gama² RESUMO O presente artigo demonstra a importância da inclusão de estudante com deficiência intelectual (DI) na escola. A partir de uma revisão sistemática de literatura compreendeu-se que o aluno com deficiência intelectual apresenta dificuldades em construir o conhecimento e desenvolver aptidões individuais, assim,

IMPORTANCE OF GAMES IN THE COGNITIVE DEVELOPMENT OF CHILDREN REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8231499 Francisca Eliene Silva Assunção RESUMO O presente estudo tem como objetivo analisar, com base nos campos de experiência da Educação Infantil da Base Nacional Curricular Comum (BNCC), como os jogos podem ser utilizados como estratégia de apoio no desenvolvimento cognitivo de crianças. A

CHALLENGES OF THE ORGANIZATION OF THE PEDAGOGIC WORK OF THE SCHOOL COORDINATOR IN THE CONTEXT OF COMPLETE EDUCATION, CAMETÁ-PA REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8231059 Fábio Coelho Pinto1Milvio da Silva Ribeiro2 Resumo O presente artigo é parte integrante da tese de doutorado intitulada “A ação do coordenador pedagógico escolar na consolidação do ensino em tempo integral numa escola

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8225253 Telma Assunção Rêgo¹Amanda Cunha Sampaio²Sandra Regina Ramos Amorim³Lindalva Macedo do Carmo4 RESUMO Entende-se que, além da escola, a família é outro pilar importante e de fundamental importância para a educação escolar galgar os resultados propostos e proporcionar uma educação de qualidade e com a participação de todos que compõem a comunidade escolar.