Ciências Humanas

Artigos de filosofia, sociologia, antropologia, arqueologia, história, geografia, psicologia, educação, ciência política e por fim, não podemos esquecer da teologia.

A NOVA ROTULAGEM NUTRICIONAL E A PROTEÇÃO DOS DIREITOS DO CONSUMIDOR: DESAFIOS E IMPLICAÇÕES PARA ALIMENTOS QUE NÃO SE ADEQUAM À LEGISLAÇÃO

*, Ciências Humanas, Volume 28 – Edição 139/OUT 2024 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ra10202410161625 Felipe Augusto Sena Silva1Francisco Jose de Oliveira Neto²Hugo Francisco dos Santos³Tâmisa Caroline Santos Melo ⁴Nairana Santos Vieira ⁵ RESUMO Este artigo analisa as novas regras de rotulagem nutricional no Brasil, estabelecidas pela Resolução RDC nº 429/2020 e Instrução Normativa nº 75, e suas implicações para a proteção dos direitos do consumidor. A

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INTEGRAÇÃO DE TICS NA SALA DE AULA MELHORES PRÁTICAS E DESAFIOS

*, Ciências Humanas, Educação, Volume 28 – Edição 139/OUT 2024 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202410161055 Renata Cristina Pilotti Aimone; Lidiane Helena Crispim Cabral; Ana Carmen Oliveira de Souza; Rosnele Córdova Armstrong Maciel; Idarlene Rocha Balieiro de Souza; Obadias José Santos de Souza; Leidiane Aparecida dos Santos; Ueudison Alves Guimarães. RESUMO As incessantes transformações no panorama educacional revelam um desafio constante no ambiente de sala de aula, impulsionando

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INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DESAFIOS E OPORTUNIDADES

*, Ciências Humanas, Educação, Volume 28 – Edição 139/OUT 2024 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202410161050 Renata Cristina Pilotti Aimone; Lidiane Helena Crispim Cabral; Ana Carmen Oliveira de Souza; Edson José Pinheiro; Idarlene Rocha Balieiro de Souza; Obadias José Santos de Souza; João Evânio Araújo; Ueudison Alves Guimarães. RESUMO A formação do professor para atuar com práticas inovadoras é fundamental para que a inclusão educacional seja realizada com

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FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: NECESSIDADES E PERSPECTIVAS

*, Ciências Humanas, Educação, Volume 28 – Edição 139/OUT 2024 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202410161045 Anaina Gabriela dos Santos; Edimara Cristiane Ferreira Pinto; Joceline Ferreira do Nascimento Rosada; Elissandro Neves dos Santos; Simone Lopes de Oliveira; Luziane Lima da Costa; Armando Lima Barbosa; Ueudison Alves Guimarães. RESUMO Este artigo aborda uma inquietante questão referente à formação dos profissionais destinados à educação infantil, explorando profundamente a constituição do

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EDUCAÇÃO EM DISCURSO: O PROCESSO AVALIATIVO NO ENSINO À DISTÂNCIA

*, Ciências Humanas, Educação, Volume 28 – Edição 139/OUT 2024 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202410161040 Julye Hemylle Martins Barbosa; Lidiane Ferreira da Silva; Aline Costa Cavalcante de Rezende; Luziane Lima da Costa; Elissandro Neves dos Santos; Leidiane Aparecida dos Santos; Ueudison Alves Guimarães. RESUMO O presente artigo carrega consigo o objetivo de discutir o processo de avaliação na modalidade de Educação à Distância (EaD). Desse modo, ressalta-se

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O POTENCIAL DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA APRENDIZAGEM EDUCATIVA

*, Ciências Humanas, Volume 28 – Edição 139/OUT 2024 /

THE POTENTIAL OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN EDUCATIONAL LEARNING REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ma10202410161040 Sandra Regina de Oliveira1 RESUMO O uso da inteligência artificial (IA) na educação emergiu como um tema de crescente importância, à medida que instituições de ensino buscam inovar e aprimorar suas práticas pedagógicas. Este estudo tem como objetivo explorar como a IA pode reconfigurar

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A COME E DORME…OPS,ATIVISTA DE SOFÁ!

*, Ciências Humanas, Volume 28 – Edição 139/OUT 2024 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102410161025 Yakini Sele Ferreira dos Santos BomfimTânia Ferreira dos Santos BomfimFelipe Rodrigues BomfimTâmara Rodrigues Pedro BomfimFayola Nayla Ferreira dos Santos BomfimKalid Diallo Ferreira dos Santos BomfimTaian Lopes de Oliveira Santos Desde o enfrentamento à ditadura militar, na década de 60, os meios de comunicação e a liberdade de expressão tomaram outro rumo no

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DESENVOLVIMENTO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E SEU IMPACTO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E GESTÃO ESCOLAR

*, Ciências Humanas, Educação, Volume 28 – Edição 139/OUT 2024 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202410161014 Cintinara Garcia; Alexandre Ferreira dos Santos; Daniella Wilges de Oliveira Barrozo; Janivia Glaci Scholze Woehl; Leidiane Aparecida dos Santos; Helena Leandro de Sousa; Vanessa Maria de Sá Souza Vieira; Ueudison Alves Guimarães. RESUMO Este estudo ressalta que o desenvolvimento de políticas educacionais cumpre um papel de grande importância na formação de professores

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CAPACITAÇÃO DOCENTE PARA A INTEGRAÇÃO EFICAZ DAS TICS NO PROCESSO EDUCATIVO

*, Ciências Humanas, Educação, Volume 28 – Edição 139/OUT 2024 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202410160938 Elissandro Neves dos Santos; Simone Lopes de Oliveira; Luziane Lima da Costa; Armando Lima Barbosa; Julye Hemylle Martins Barbosa; Lidiane Ferreira da Silva; Aline Costa Cavalcante de Rezende; Ueudison Alves Guimarães. RESUMO As novas Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) têm desencadeado uma série de transformações de profundidade na sociedade contemporânea, afetando

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AVALIAÇÃO DE PROGRAMAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: CRITÉRIOS E IMPACTOS

*, Ciências Humanas, Educação, Volume 28 – Edição 139/OUT 2024 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202410160925 Eliana Guimarães Barros Paiva; Eliane Costa Cardoso da Silva; Odelio Cardoso da Silva; Adrailton Oliveira Silva; Anaina Gabriela dos Santos; Edimara Cristiane Ferreira Pinto; Joceline Ferreira do Nascimento Rosada; Ueudison Alves Guimarães. RESUMO Levando em consideração as incessantes e turbulentas mudanças sociais que permeiam a atual sociedade, a formação docente se destaca

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