Ciências Humanas

Artigos de filosofia, sociologia, antropologia, arqueologia, história, geografia, psicologia, educação, ciência política e por fim, não podemos esquecer da teologia.

A EVOLUÇÃO LEGISLATIVA DA ALIENAÇÃO FIDUCIÁRIA DE BENS MÓVEIS EM FRENTE ÀS AÇÕES DE BUSCA E APREENSÃO À LUZ DA JURISPRUDÊNCIA.  

Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas, Volume 28 – Edição 139/OUT 2024 / Por

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cs10202410172230 Pedro Fior BarbosaOrientador: Prof. Dr. Edilson Vitorelli Diniz Lima RESUMO A alienação fiduciária é um instrumento contratual de garantia real que viabiliza a  transferência de uma bem móvel para a garantia do pagamento de uma dívida. O  objetivo da presente monografia é analisar a evolução normativa do instrumento  jurídico de alienação fiduciária, …

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VIOLÊNCIA SIMBÓLICA NO TRABALHO DOCENTE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Ciências Humanas, Volume 28 – Edição 139/OUT 2024 / Por

SYMBOLIC VIOLENCE IN TEACHING WORK: AN EXPERIENCE REPORT REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/fa10202410172133 Raimundo Nonato Setuba de Souza1,Denise Regina Quaresma da Silva2 RESUMO Este relato tem por finalidade abordar a questão da violência simbólica no âmbito escolar, mais precisamente na ação da prática docente. Tal fato precisa ser discutido, pois o mesmo tem ganhado notoriedade nos estudos …

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O DIREITO INTERNACIONAL E A ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS: OS CONFLITOS EM KOSOVO

Ciências Humanas, Volume 28 – Edição 139/OUT 2024 / Por

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/fa10202410171428 Alberto Mario Santini,Profa. Orientadora: Mestre Simone Schmaltz RESUMO Esta pesquisa monográfica tem como objetivo buscar entender o porquê do Kosovo não ter sua independência reconhecida pela Sérvia e, se nesse processo de independência o país cometeu algum ato ilegal perante o Direito Internacional. Com os conflitos entre a Sérvia e o Kosovo, …

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O PAPEL DAS PRÁTICAS DE ESTÁGIO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES

Ciências Humanas, Educação, Volume 28 – Edição 139/OUT 2024 / Por

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202410170818 Luiz Carlos de Souza; Ingraça Ferreira de Sousa; Vilma das Graças Britts de Souza; Fernanda Louzada Lence; Vaneska Maria de Melo Silva; Alex Abade Ferreira de Araujo; Leidiane Aparecida dos Santos; Ueudison Alves Guimarães. RESUMO O estágio supervisionado é uma prática vital para a aquisição de competências essenciais na formação docente, onde …

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MODELOS DE GESTÃO INTEGRADA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Ciências Humanas, Educação, Volume 28 – Edição 139/OUT 2024 / Por

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202410170811 Cintinara Garcia; Alexandre Ferreira dos Santos; Susiane Rodrigues de Vasconcelos; Janivia Glaci Scholze Woehl; Leidiane Aparecida dos Santos; Helena Leandro de Sousa; Vanessa Maria de Sá Souza Vieira; Ueudison Alves Guimarães. RESUMO Este artigo busca elucidar a relevância crucial da gestão escolar no fomento à qualidade do ensino, adotando uma abordagem metodológica …

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PEDAGOGIA E SISTEMAS INFORMACIONAIS: DESAFIOS E OPORTUNIDADES NO CONTEXTO EDUCACIONAL CONTEMPORÂNEO

Ciências Humanas, Volume 28 – Edição 139/OUT 2024 / Por

PEDAGOGY AND INFORMATION SYSTEMS: CHALLENGES AND OPPORTUNITIES IN THE CONTEMPORARY EDUCATIONAL CONTEXT REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ra10202410162153 Brenno Felipe de Lima Alves1Débora de Abreu e Silva2 Resumo O artigo aborda a intersecção entre Pedagogia e Sistemas Informacionais, destacando os desafios e as oportunidades que surgem com a utilização das tecnologias da informação no contexto educacional contemporâneo. O …

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MÉTODOS DE ENSINO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: IMPLEMENTAÇÃO E RESULTADOS

Ciências Humanas, Educação, Volume 28 – Edição 139/OUT 2024 / Por

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202410162129 Luiz Carlos de Souza; Ingraça Ferreira de Sousa; Vilma das Graças Britts de Souza; Fernanda Louzada Lence; Vaneska Maria de Melo Silva; Leidiane Aparecida dos Santos; Alex Abade Ferreira de Araujo; Ueudison Alves Guimarães. RESUMO O processo de ensino e aprendizagem nas escolas exige um planejamento robusto que defina metodologias de ensino …

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MOTIVAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO- APRENDIZAGEM: UM OLHAR SOBRE FATORES MOTIVACIONAIS E DESMOTIVACIONAIS NA EDUCAÇÃO DA SOCIEDADE BRASILEIRA

Ciências Humanas, Volume 28 – Edição 139/OUT 2024 / Por

MOTIVATION IN THE TEACHING- LEARNING PROCESS: A LOOK AT MOTIVATIONAL AND DE-MOTIVATIONAL FACTORS IN EDUCATION IN BRAZILIAN SOCIETY LA MOTIVACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE: UNA MIRADA A LOS FACTORES MOTIVACIONALES Y DESMOTIVACIONALES EN LA EDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD BRASILEÑA REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/fa10202410161944 Cristiana Aragão Lima1, Daniele Ferreira da Silva2, Emilly Caroline de Oliveira …

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A NOVA ROTULAGEM NUTRICIONAL E A PROTEÇÃO DOS DIREITOS DO CONSUMIDOR: DESAFIOS E IMPLICAÇÕES PARA ALIMENTOS QUE NÃO SE ADEQUAM À LEGISLAÇÃO

Ciências Humanas, Volume 28 – Edição 139/OUT 2024 / Por

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ra10202410161625 Felipe Augusto Sena Silva1Francisco Jose de Oliveira Neto²Hugo Francisco dos Santos³Tâmisa Caroline Santos Melo ⁴Nairana Santos Vieira ⁵ RESUMO Este artigo analisa as novas regras de rotulagem nutricional no Brasil, estabelecidas pela Resolução RDC nº 429/2020 e Instrução Normativa nº 75, e suas implicações para a proteção dos direitos do consumidor. A …

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INTEGRAÇÃO DE TICS NA SALA DE AULA MELHORES PRÁTICAS E DESAFIOS

Ciências Humanas, Educação, Volume 28 – Edição 139/OUT 2024 / Por

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202410161055 Renata Cristina Pilotti Aimone; Lidiane Helena Crispim Cabral; Ana Carmen Oliveira de Souza; Rosnele Córdova Armstrong Maciel; Idarlene Rocha Balieiro de Souza; Obadias José Santos de Souza; Leidiane Aparecida dos Santos; Ueudison Alves Guimarães. RESUMO As incessantes transformações no panorama educacional revelam um desafio constante no ambiente de sala de aula, impulsionando …

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