INCLUSÃO NO AMBIENTE ESCOLAR: UMA ANÁLISE DE CRIANÇAS COM O ESPECTRO AUTISTA
REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.7139388 Autora:Maria Teresa Castelo Branco Correia De Miranda RESUMO Neste presente artigo são apresentados estudos sobre a inclusão da criança com o transtorno do espectro autista (TEA) dentro do ambiente escolar. Este transtorno é uma condição do desenvolvimento neurológico, caracterizado por uma alteração da comunicação social e pela presença de comportamentos repetitivos e …
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