O PROGRESSO PEDAGÓGICO DE LÍNGUA PORTUGUESA, ATRAVÉS DO JOGO DIGITAL, PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA, COM ALUNOS PORTADORES DE TRANSTORNO GLOBAL DE DESENVOLVIMENTO
REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.6606925 Autora:Aline Samara Campos RESUMO Este artigo objetiva explicar o progresso pedagógico através da utilização do jogo digital, com alunos portadores de Transtorno Global de Desenvolvimento (TDG), para a aprendizagem de um assunto do componente curricular de Língua Portuguesa na Escola Estadual Getúlio Vargas na cidade de Manaus/Amazonas, no ano letivo de 2021. …