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ENTRE DIREITOS E DEVERES: O PAPEL DA MORALIDADE NA SEGURANÇA CIDADÃ*

Ciências Sociais Aplicadas, Volume 30 – Edição 155/FEV 2026 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ni10202602081401                       Andressa Felippe; Cláudia Beatriz Coronel Perillo; Fábio Machado Domingues; Filipe Danetti de Lima dos Santos; Gustavo Karlinski; Leonardo Severo Ocanha; Lucas Eduardo Wendland; Paraguay Duarte Fagundes; Mônica Cristina Fusinatto; Pedro Henrique Carlesso; Rodrigo Portella; Susane Rodrigues dos Santos RESUMO A relação entre direitos e deveres é fundamental para a estruturação da […]

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CRIMINOLOGIA SOB A LUPA: PERFIS E COMPORTAMENTOS DE OFENSORES EM DESTAQUE

Ciências Sociais Aplicadas, Volume 30 – Edição 155/FEV 2026 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ni10202602081345 Andressa Felippe1; Cláudia Beatriz Coronel Perillo; Fábio Machado Domingues; Filipe Danetti de Lima dos Santos; Gustavo Karlinski; Leonardo Severo Ocanha; Lucas Eduardo Wendland; Mônica Cristina Fusinatto; Paraguay Duarte Fagundes; Pedro Henrique Carlesso; Rodrigo Portella; Susane Rodrigues dos Santos RESUMO  O estudo em questão mergulha fundo na criminologia, investigando os perfis e comportamentos

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O LUTO POR ENVELHECIMENTO: REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE PERDAS SIMBÓLICAS

Ciências da Saúde, Volume 30 – Edição 155/FEV 2026 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ni10202602081306 Renilson Ferreira MartinsOrientador: Prof. Dr. Mario Thadeu Leme de Barros Filho RESUMO  O envelhecimento é uma fase do ciclo vital, entendido como processo contínuo e gradual de alterações naturais que tem o seu início na idade adulta. É uma fase marcada por muitas mudanças, seja na rotina, no corpo ou na mentalidade.

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O IMPACTO PSICOLÓGICO DO ACESSO LIMITADO À EDUCAÇÃO DA CRIANÇA EM IDADE PRÉ-ESCOLAR

Ciências Sociais Aplicadas, Volume 30 – Edição 155/FEV 2026 /

THE PSYCHOLOGICAL IMPACT OF LIMITED ACCESS TO EDUCATION ON PRESCHOOL-AGE CHILDREN REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ni10202602081237 Sandra Jordao Simoco1Pedro Samissone Njanje2Bernadino Fermenga Meia3Evelyne Prince Laete4Ofelia Sairisse Viegas5Guida António Manejo6 Resumo O presente estudo tem como tema “O Impacto Psicológico do Acesso Limitado à Educação da Criança em Idade Pré-Escolar” e tem como objetivo geral analizar os impactos

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OS CONSELHOS DE ESCOLA NA PROMOÇÃO DA QUALIDADE ESCOLAR

Ciências Sociais Aplicadas, Volume 30 – Edição 155/FEV 2026 /

SCHOOL COUNCILS IN THE PROMOTION OF SCHOOL QUALITY REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ni10202602081221 Alcina Taimo Daconja Tivane1; António Manuel Andrigo2; Atalia Betinho Marove3; Atalia Betinho Marove4; Francisca Joaquim Alberto Tembissa5; Marcelina inoc Tobias Chigalu Cardoso6; Nomen Alberto Capadza7; Virginia Mateuere Wilson Isac8 RESUMO O presente artigo aborda o papel dos Conselhos de Escola na promoção da qualidade

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RESPONSABILIDADE CIVIL DOS BANCOS NA GESTÃO DAS RECLAMAÇÕES DOS CLIENTES EM CASO DE FALHAS NAS TRANSAÇÕES INTERBANCÁRIAS EM MOÇAMBIQUE

Ciências Sociais Aplicadas, Volume 30 – Edição 155/FEV 2026 /

CIVIL RESPONSABILITY OF BANKS IN MANAGING CUSTUMER COMPLAINTS IN CASE OF FAILURES IN INTERBANK TRANSACTIONS IN MOZAMBIQUE RESPONSABILIDAD CIVIL DE LOS BANCOS EN LA GESTIÓN DE RECLAMACIONES DE CLIENTES EN CASO D FALOS EN LAS TRANSACCIONES INTERBANCÁRIAS EN MOZAMBIQUE REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ni10202602081209 Belma Fraquito Carlos Cumpeu1Jacques Kazadi2 Resumo A responsabilidade civil traduz-se numa relação causal

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NOEMIA DE SOUSA E A (RE)CONSTRUÇÃO DA IDANTIDADE FEMININA “NEGRO-MOÇAMBICANA”

Linguística, Letras e Artes, Volume 30 – Edição 155/FEV 2026 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ni10202602070711 Palvina Manuel Nhambi1 Resumo O presente estudo é subordinado ao tema: Noemia de Sousa e a (Re)construção da identidade feminina “negro-Moçambicana.” Pretende-se a partir do estudo de três poemas, compreender o contributo de Noémia de Sousa na (re)construção da identidade feminina “negro moçambicana” para determinar o quanto é relevante a sua obra

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UMA NOVA POSTURA DO EDUCADOR DIANTE DA APRENDIZAGEM: METODOLOGIAS ATIVAS PARA A FORMAÇÃO DO PSICÓLOGO

Ciências Humanas, Volume 30 – Edição 155/FEV 2026 /

NEW STANCE FOR EDUCATORS TOWARDS LEARNING: ACTIVE METHODOLOGIES FOR PSYCHOLOGY FORMATIVE REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ni10202602070705 Doutoranda Me. Sofia Durães Ivo AlvesOrientadora Dra. Ana Cabanas RESUMO Este estudo examina a transformação das práticas pedagógicas no Curso de Psicologia, enfatizando o educador na promoção da Aprendizagem Significativa e do desenvolvimento integral dos educandos. A partir de uma análise

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INTEGRAÇÃO DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA GESTÃO DE RESÍDUOS SÓLIDOS: DESAFIOS E SOLUÇÕES PARA CONTEXTOS DE DESENVOLVIMENTO DESIGUAL

Ciências Sociais Aplicadas, Volume 30 – Edição 155/FEV 2026 /

INTEGRATION OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN SOLID WASTE MANAGEMENT: CHALLENGES AND SOLUTIONS FOR UNEVEN DEVELOPMENT CONTEXTS REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ni10202602070655 Rayne Santiago Elford1Humberto Batista Xavier2 Resumo A gestão de resíduos sólidos urbanos vive um paradoxo: enquanto a literatura técnica avança com algoritmos complexos de Deep Learning e IoT, a realidade operacional de cidades no Sul Global ainda

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COMUNICAÇÃO MÉDICA VOLTADA A PACIENTES COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

Ciências da Saúde, Volume 30 - Edição 154/JAN 2026 /

MEDICAL COMMUNICATION FOCUSED ON PATIENTS WITH HEARING LOSS IN PRIMARY HEALTH CARE: AN INTEGRATIVE REVIEW REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ni10202601312056 Ana Beatriz Marques de Menezes Jericó1; Arthur Braga Dias de Souza1; Bruno Diniz Ferraz Ribeiro Rodrigues Lima1; Hellen Marques Barbosa1; Saulo Miranda Feitoza Filho1; Silnia Carolina Benevides de Almeida1; Hilze Benigno de Oliveira Moura Siqueira2 Resumo No

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