A INFLUÊNCIA DAS METODOLOGIAS ATIVAS NA FORMAÇÃO DOCENTE TENDO EM VISTA AS CONTRIBUIÇÕES DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202410152247 Leidiane Aparecida dos Santos; Simone Lopes de Oliveira; Armando Lima Barbosa; Julye Hemylle Martins Barbosa; Lidiane Ferreira da Silva; Aline Costa Cavalcante de Rezende; Eliane Costa Cardoso da Silva; Ueudison Alves Guimarães. RESUMO Este estudo investiga a influência das metodologias ativas na formação docente, com foco na Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP). …