Revistaft AR

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202410161055 Renata Cristina Pilotti Aimone; Lidiane Helena Crispim Cabral; Ana Carmen Oliveira de Souza; Rosnele Córdova Armstrong Maciel; Idarlene Rocha Balieiro de Souza; Obadias José Santos de Souza; Leidiane Aparecida dos Santos; Ueudison Alves Guimarães. RESUMO As incessantes transformações no panorama educacional revelam um desafio constante no ambiente de sala de aula, impulsionando …

INTEGRAÇÃO DE TICS NA SALA DE AULA MELHORES PRÁTICAS E DESAFIOS Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202410161050 Renata Cristina Pilotti Aimone; Lidiane Helena Crispim Cabral; Ana Carmen Oliveira de Souza; Edson José Pinheiro; Idarlene Rocha Balieiro de Souza; Obadias José Santos de Souza; João Evânio Araújo; Ueudison Alves Guimarães. RESUMO A formação do professor para atuar com práticas inovadoras é fundamental para que a inclusão educacional seja realizada com …

INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DESAFIOS E OPORTUNIDADES Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202410161045 Anaina Gabriela dos Santos; Edimara Cristiane Ferreira Pinto; Joceline Ferreira do Nascimento Rosada; Elissandro Neves dos Santos; Simone Lopes de Oliveira; Luziane Lima da Costa; Armando Lima Barbosa; Ueudison Alves Guimarães. RESUMO Este artigo aborda uma inquietante questão referente à formação dos profissionais destinados à educação infantil, explorando profundamente a constituição do …

FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: NECESSIDADES E PERSPECTIVAS Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202410161040 Julye Hemylle Martins Barbosa; Lidiane Ferreira da Silva; Aline Costa Cavalcante de Rezende; Luziane Lima da Costa; Elissandro Neves dos Santos; Leidiane Aparecida dos Santos; Ueudison Alves Guimarães. RESUMO O presente artigo carrega consigo o objetivo de discutir o processo de avaliação na modalidade de Educação à Distância (EaD). Desse modo, ressalta-se …

EDUCAÇÃO EM DISCURSO: O PROCESSO AVALIATIVO NO ENSINO À DISTÂNCIA Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202410161014 Cintinara Garcia; Alexandre Ferreira dos Santos; Daniella Wilges de Oliveira Barrozo; Janivia Glaci Scholze Woehl; Leidiane Aparecida dos Santos; Helena Leandro de Sousa; Vanessa Maria de Sá Souza Vieira; Ueudison Alves Guimarães. RESUMO Este estudo ressalta que o desenvolvimento de políticas educacionais cumpre um papel de grande importância na formação de professores …

DESENVOLVIMENTO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E SEU IMPACTO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E GESTÃO ESCOLAR Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202410160938 Elissandro Neves dos Santos; Simone Lopes de Oliveira; Luziane Lima da Costa; Armando Lima Barbosa; Julye Hemylle Martins Barbosa; Lidiane Ferreira da Silva; Aline Costa Cavalcante de Rezende; Ueudison Alves Guimarães. RESUMO As novas Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) têm desencadeado uma série de transformações de profundidade na sociedade contemporânea, afetando …

CAPACITAÇÃO DOCENTE PARA A INTEGRAÇÃO EFICAZ DAS TICS NO PROCESSO EDUCATIVO Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202410160925 Eliana Guimarães Barros Paiva; Eliane Costa Cardoso da Silva; Odelio Cardoso da Silva; Adrailton Oliveira Silva; Anaina Gabriela dos Santos; Edimara Cristiane Ferreira Pinto; Joceline Ferreira do Nascimento Rosada; Ueudison Alves Guimarães. RESUMO Levando em consideração as incessantes e turbulentas mudanças sociais que permeiam a atual sociedade, a formação docente se destaca …

AVALIAÇÃO DE PROGRAMAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: CRITÉRIOS E IMPACTOS Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202410152331 Leidiane Aparecida dos Santos; Elenice Maria dos Santos do Carmo; Rosnele Córdova Armstrong Maciel; João Evânio Araújo; Edson José Pinheiro; Renata Cristina Pilotti Aimone; Ueudison Alves Guimarães. RESUMO Nos últimos anos, a crescente ênfase na formação e atuação dos professores tem revelado a urgência de ações críticas e necessárias. A expansão vertiginosa …

AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS MEDIANTE AS REPERCUSSÕES DA APLICABILIDADE DAS TECNOLOGIAS Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202410152255 Maria Célia Monteiro de Sousa; Daniela Dagostim Goularte; Marilei Kuhn Maraskim; Eliane Costa Cardoso da Silva; Odelio Cardoso da Silva; Adrailton Oliveira Silva; Leidiane Aparecida dos Santos; Ueudison Alves Guimarães. RESUMO O movimento global pela educação inclusiva é uma revolução social, cultural, pedagógica e política, nascida em defesa dos direitos de todos …

A INTEGRAÇÃO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES Leia mais »