NEUROEDUCAÇÃO E ESTRATÉGIAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA ATRAVÉS DO IMAGINÁRIO AMAZÔNICO
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ni10202506052109 Mackson Azevedo Mafra1; Daniela Kelly Pereira da Cruz2; Maria Ivanete Enes Maia3; Rebeca Cruz Leal4; Ociley Lopes Batista5; Auxiliadora Fonseca Machado6; Marly Ferreira Maia7 Resumo: Através de uma revisão de literatura, esta obra buscar mostrar como a Neuroeducação encontra no imaginário amazônico uma alternativa para desenvolver a leitura em estudantes que possuem […]
