A CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS GEOGRÁFICOS POR PROFESSORAS PEDAGOGAS: O COMPONENTE FÍSICO-NATURAL CLIMA COMO PROPOSTA
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th10248211256 Leandro dos SantosAdriana Olívia Alvesjosé Carlos de Oliveira Soares RESUMO: Os pedagogos estão habilitados e são responsáveis pelo ensino de vários componentes curriculares – Parecer CNE/CP 5/2005. Entre esses componentes encontra-se a Geografia que é, por excelência, a ciência que se encarrega da leitura e interpretação do espaço geográfico. Diante da formação
