Linguística, Letras e Artes

ORALITY AS AN OBJECT OF STUDY IN PORTUGUESE CLASSES REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202411301359 Edilcilene da Silva Albarado Pinto¹;Osiulnei da Silva Pinto². RESUMO: Este artigo tem como intuito apresentar reflexões e resultados obtidos em pesquisa sobre a inserção da oralidade como objeto de estudo nas aulas de língua portuguesa. Esta investigação é fundamentada nos pressupostos de diversos …

A ORALIDADE COMO OBJETO DE ESTUDO NAS AULAS DE PORTUGUÊS Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202411291145 Cristiane M. C. AlvesIzabel C. R. MorenoJânia V. SilvaJoeliton B. LimaRosângela H. LaraSandra M. OliveiraSirley A. TristãoSônia R. R. MorenoSueli M. Oliveira RESUMO: A competência em leitura constitui um dos alicerces essenciais para o progresso acadêmico e profissional dos indivíduos, sendo imprescindível para a assimilação e interpretação de conteúdos informativos. O presente …

PROFICIÊNCIA EM LEITURA: IMPEDIMENTOS E TÁTICAS NA INSTRUÇÃO E ABSORÇÃO DE CONHECIMENTO. Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102411271454 Danilo Henrique Rodrigues Aragão1 Resumo: Este trabalho busca analisar os enunciados nas redações nota mil do Enem, no ano de 2021, disponíveis na “Cartilha a mil 3.0”, que obtiveram a nota máxima na avaliação. Assim, buscou-se compreender como as entonações, necessariamente, precisam estar verbalmente marcadas, tendo em vista um destinatário que buscará …

ENTONAÇÕES VALORATIVAS NA PRODUTIVIDADE DE CITAÇÕES EM REDAÇÕES NOTA MIL A UM DESTINATÁRIO PRESUMIDO Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202411271404 Cristiane M. C. AlvesIzabel C. R. MorenoJânia V. SilvaJoeliton B. LimaLaísa L. SilvaRosângela H. LaraSandra M. OliveiraSirley A. TristãoSônia R. R. MorenoSueli M. Oliveira RESUMO: O presente estudo, realizado por este grupo de professores, visa explorar a inclusão da educação especial no âmbito escolar, através de uma pesquisa qualitativa, pontuando a necessidade …

INCLUSÃO: A NECESSIDADE DE PROFESSORES COM FORMAÇÃO EM ATENÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL NA SALA DE AULA Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102411211918 Suênia Maria Barbosa De LimaJosé Paulo Batista da Silva Sofia Braga CavalcanteTacyana Ferraz da Silva Gomes Vânia Maria Vasconcelos Roseclair da Silva CorreiaMárcio Balbino CavalcanteOrientação da Profª Drª Vânia Maria Vasconcelos RESUMO O presente trabalho visa refletir acerca da importância do registro da literatura surda no Instagram para a textualidade visual do …

CULTURA SURDA LITERÁRIA NO INSTAGRAM: O REGISTRO DA POESIA SURDA E CIRCULAÇÃO TEXTUAL VISUAL NO CIBERESPAÇO Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ma10202411210915 Felipe do Nascimento Alencar1 RESUMO O avanço da tecnologia e a expansão das redes sociais transformaram significativamente as interações sociais, proporcionando novas formas de comunicação, mas também criando desafios e problemas, como o cyberbullying. Este fenômeno tem se mostrado uma preocupação crescente devido ao seu impacto devastador sobre as vítimas, que pode …

ANÁLISE DAS IMPLICAÇÕES JURÍDICAS DO CYBERBULLYING NO BRASIL, FOCANDO NA LEGISLAÇÃO VIGENTE, NA RESPONSABILIDADE CIVIL E PENAL DOS ENVOLVIDOS, E NOS MECANISMOS DE PROTEÇÃO ÀS VÍTIMAS Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102411181617 Alexandrina Verônica Guedes das Neves[1]Robson Teles Gomes[2] RESUMO Monteiro Lobato apresenta, em muitas obras, um perfil ecológico que, desde o início do século XX, já demonstrava indignação com o caminho que a humanidade vinha trilhando ao demonstrar total desrespeito, principalmente, à natureza. Na série do Sítio do Picapau Amarelo, obras como O …

RAÍZES CULTURAIS BRASILEIRAS NA OBRA O SACI, DE MONTEIRO LOBATO: A REPRESENTAÇÃO DO ESPAÇO FICCIONAL E A ECOCRÍTICA Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102411181755 Maristela Cardoso da Rosa Orientadora: Prof. Dra. Clóris Maria Freire Dorow RESUMO Este artigo objetiva analisar o discurso do sujeito aluno sobre o ensino de língua portuguesa na escola. O aporte teórico para tal discussão é a Análise do Discurso  de Michel Pêcheux. O corpus se constitui de estudos  realizados com base …

UMA ANÁLISE DO DISCURSO DO SUJEITO-ALUNO SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202411161158 Iedo Ramos de AraújoJoseane Alves dos SantosProf. Dr. Moisés Monteiro de Melo Neto INTRODUÇÃO Discutimos aqui a representação do indígena na obra Ubirajara, de José de Alencar e o escritor indígena, hoje. Trataremos da visão romantizada sobre o indígena na literatura brasileira, dos problemas ao silenciamento da voz indígena durante mais de …

A REPRESENTAÇÃO DO INDÍGENA NA OBRA “UBIRAJARA”, DE JOSÉ DE ALENCAR E O ESCRITOR INDÍGENA, HOJE Leia mais »