Artigos de linguística, letras, artes, música, dança, teatro, cinema e fotografia.
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th10249041115 Queila Batista dos Santos1 RESUMO O presente artigo pretende discutir a relação que se estabelece entre a humanidade e o meio natural da Amazônia brasileira a partir de três ensaios de Euclides da Cunha, publicados no livro póstumo “Um paraíso perdido”. A relação será analisada em duas perspectivas. A primeira será direcionada …
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/fa10202408290936 Daniele Cristina Mariano de Lima RESUMO Este artigo irá debater a contextualização do desenvolvimento do método de preparação corporal criado por Richard Schechner intitulado Rasaboxes, introduzindo a discussão do embasamento do método com os conceitos de ator como atleta das emoções teorizado por Antonin Artaud. E com isso, ampliar e debater a …
O RASABOXES E O DESCOBRIMENTO DOS SABORES DO JOGO Leia mais »
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/fa10202408281932 Ana Karolyna Sena Santos Silva1Deuzeli Guimarães Nolêta2Edaiane Sales de Sousa3Laura Annyelba Macedo de Brito4Luziane Damasceno Silva Bezerra5 RESUMO O brincar são atividades inerentes ao universo infantil, sendo assim, o artigo “A importância das atividades lúdicas no universo da educação infantil” pretende investigar como a ludicidade é usado como estratégia para a construção do …
A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Leia mais »
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ch102024241934 Maria Janaina Soares de Matos1 RESUMO A respeito deste tema a pesquisa propõe discutir alguns processos epistemológicos do ensino nesta nova era da informação, adaptar conteúdos às mudanças na sala de aula, o perfil dos professores e todos os mecanismos que englobam o desenvolvimento cognitivo do aluno, uso da reflexão sobre as …
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202408181106 Valdomiro Batista Rocha Marques RESUMO A produção de vídeos estudantis representa uma abordagem pedagógica dinâmica e significativa, fundamentada nos princípios da neurociência e nas teorias de aprendizagem. Ao proporcionar uma experiência educacional envolvente e inclusiva, essa prática não apenas promove o desenvolvimento cognitivo dos alunos, mas também suas habilidades sociais, emocionais e …
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ch1020240818656 Lucineide Souza de Morais Ribeiro1 Resumo Neste artigo, exploramos os fundamentos científicos do pensamento humano voltado para a produção e análise de narrativas, conforme apresentados pelos estudiosos Vansina e Bruner. Vansina propôs o modo narrativo, valorizando a interpretação simbólica e a apreciação estética, enquanto Bruner destacou o modo lógico-analítico, com ênfase na …
SIMILARIDADES E DISSIMILARIDADES DA PERSONAGEM “MAPINGUARI” Leia mais »
DIALOGÍA Y SENTIDO EN TEXTOS VERBALES VISUALES: LAS PRINCESAS DE DISNEY EN EL DIVÁN REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202408161513 Gabriele Valim Vargas1Letícia Garcia Silva2Nikolas Corrêa3Karina Giacomelli4 Resumo A presente pesquisa busca investigar por meio de textos verbo-visuais a respeito das princesas da Disney, essencialmente, das personagens Jasmine, Bela e Ariel, quais os efeitos de sentido gerados a …
DIALOGIA E SENTIDO EM TEXTOS VERBO-VISUAIS: AS PRINCESAS DA DISNEY NO DIVÃ Leia mais »
UNDERSTANDING BRAIN FUNCTIONS FOR TEACHING ARTS TO NEURODIVERGENT CHILDREN REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cs10202408141818 Maria Eduarda Soares Costa1 RESUMO Desde os primórdios da humanidade, a arte tem sido um meio de expressão emocional e comunicação crucial para o desenvolvimento. Por isso, a interseção entre arte, neurodiversidade e a educação, são evidenciadas como objetivo para a adaptação do …
ENTENDIMENTO DE FUNÇÕES CEREBRAIS PARA O ENSINO DE ARTES A CRIANÇAS NEURODIVERGENTES Leia mais »
REGISTRO DOI:10.69849/revistaft/ra10202408141626 Vânia Dantas Revert1; Marcilene Bezerra de Carvalho2; Jacqueline Gomes Machado de Mendonça3; Ana Lúcia de Oliveira Passos4; Carlos Jose Oliveira de Morais5; Edivânia Pedro da Costa6; Joana Luiza de Figueiredo7; Rejane Bonadinmann Minuzzi8; Sandra Key Silva Rezende9; Angélica da Silva Corrêa10; Rosangela Rodrigues11; Erisnalva Pereira da Silva12. RESUMO: O presente estudo tem por …
BETWEEN RUINS AND SILENCES: AMORALITY VS. RELIGIOUS DOGMA IN SEM GENTILEZA, BY FUTHI NTSHINGILA REGISTRO DOI:10.69849/revistaft/pa10202408062223 Patrícia Pinheiro-Menegon1Maria Marta dos Santos Silva Nóbrega2 RESUMO: Sabemos que a violência causada pelas desigualdades de gênero e sociais estão, historicamente, constituídas como elemento ‘engessado’ nas mais diversas relações e culturas. Desse modo, este trabalho propõe uma análise investigativa …
