Linguística, Letras e Artes

 ANALYSIS OF EPILINGUISTIC ACTIVITY IN A 2ND GRADE OF ELEMENTARY SCHOOL I REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10855457 Viviani Dias Barradas de Souza¹;Sidnei Luiz Flach². RESUMO: Introdução: O epilinguismo conduz a reflexões acerca de um ensino que atua sobre a própria linguagem, conduzindo a novos sentidos, sobretudo ao ensino-aprendizagem, a questões inerentes à sala de aula, como o …

ANÁLISE DE ATIVIDADE EPILINGUÍSTICA EM UM 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ma10202403201124 Vanessa do Carmo Rodrigues LacerdaSandra Karina B. Mendes RESUMO Este artigo busca compreender como a colaboração entre família e escola no processo de aprendizagem dos alunos e quais estratégias os profissionais da educação podem adotar para fortalecer essa parceria. O objetivo geral é analisar os benefícios dessa colaboração, destacando estratégias escolares eficazes …

A COLABORAÇÃO ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA: BENEFÍCIOS, PAPEL DOS EDUCADORES E ESTRATÉGIAS DE ENVOLVIMENTO Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10836262 Mestra: Ozana Alcantara de Lara Costa¹;Dr. Jose Amauri Siqueira da Silva². RESUMO Atualmente, percebe-se que a leitura tem se tornando uma prática cada vez mais defasada nas escolas, em que os alunos parecem não gostar de ler, e acabam por encarar esta ação como um castigo. Sabendo-se que essa falta de interesse …

A FALTA DE INTERESSE PELA LEITURA DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE APUÍ-AM Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10827980 Hosana Ferreira de SouzaJoanir Ferreira de BritoVenusa Castro Rebelo dos Santos RESUMO O estudo teve como objetivo elucidar sobre o trabalho docente e as práticas pedagógicas voltadas para a educação inclusiva num município do interior do Amazonas. É correto afirmar que apesar da existência de legislações que recomendam que não haja nenhum …

FORMAÇÃO DOCENTE E SUAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS VOLTADAS PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ESTUDO REALIZADO NUMA ESCOLA MUNICIPAL DE TAPAUÁ, ESTADO DO AMAZONAS Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10823161 Altemar Lima1 Resumo Os apontamentos presentes neste artigo propõem uma reflexão sobre os fundamentos históricos, as experiências e a pertinência da Pedagogia da Alegria, como prática indispensável para o desenvolvimento holístico dos alunos, contribuindo para a concretização de um ambiente de aprendizagem mais saudável e construtivo, mediante a integração das emoções positivas …

APONTAMENTOS PARA UMA TEORIA DA PEDAGOGIA DA ALEGRIA Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10719959 Maria das Dores Licindo de Carvalho¹ RESUMO: A interação humana revela aspectos que necessitam ser pensados e analisados, a fim de que se possa atingir uma comunicação eficiente. Nesse processo de interlocução, a linguagem se realiza orientada por uma finalidade específica. Por isso, este artigo tem como objetivo geral compreender como é …

A MULTIMODALIDADE NO USO DA TIRINHA NO LIVRO DIDÁTICO Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10713717 Caroline Emanuele de Oliveira Borsalli RESUMO  Este artigo tem por objetivo dissertar sobre a importância do letramento lexicográfico na  formação de professores de línguas estrangeiras (LE) para que o dicionário se torne uma  material didático imprescindível no labor docente. Para debater sobre essa temática, percorreu se pela literatura relacionada na área como …

A IMPORTÂNCIA DO LETRAMENTO LEXICOGRÁFICO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10702979 Andreane Matias da Silva1 Francisco Diego Aguiar Silva2Karla Cristina Pereira Rodrigues3Vanessa Brito Barroso4Maria da Consolação da Silva  Santos5Ildomar Carvalho da Silva6Erica Patrícia de Oliveira Santos7 RESUMO O presente artigo tem o objetivo de analisar as questões raciais na obra “O mulato” de Aluísio Azevedo. O racismo é uma das formas de discriminação …

QUESTÕES RACIAIS NA OBRA O MULATO, DE ALUÍSIO AZEVEDO:  O USO DO TEXTO LITERÁRIO COMO ESTRATÉGIA PARA DISCUSSÃO RACIAL NA SALA DE AULA Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ra10202501311732 Lenice Pastana Trindade1Rosângila Louzada da Silva2Maria Barbara da Costa Cardoso³ RESUMO O artigo apresenta o tema Influência da tecnologia digital no desenvolvimento de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), visando analisar tanto os potenciais benefícios quanto os desafios da tecnologia associados ao seu uso. Teve condução de pesquisa com base em …

A INFLUÊNCIA DA TECNOLOGIA DIGITAL NO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS COM TEA: POTENCIAL E DESAFIOS. Leia mais »

EMBODIED KNOWLEDGE: EXPERIENCES LIVED IN HIGHER EDUCATION IN DANCE REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10672619 Jenifer Lima¹;Andréa Lúcia Sério Bertoldi². Resumo: O presente estudo apresenta narrativas de experiências autobiográficas de pessoas que vivenciaram diferentes momentos da história do segundo Curso Superior de Dança criado no Brasil, atualmente inserido na Universidade Estadual do Paraná – Unespar, na cidade de …

CONHECIMENTO CORPORIFICADO: EXPERIÊNCIAS VIVIDAS NO ENSINO SUPERIOR EM DANÇA  Leia mais »