Artigos de linguística, letras, artes, música, dança, teatro, cinema e fotografia.
REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.11427936 Marina Macedo Santos Martins[1]José Edilson de Amorim[2] 1 INTRODUÇÃO Aquele que tem a possibilidade de vivenciar a leitura nos ambientes virtuais experimenta um novo e intenso processo de produção de sentidos Sarian É inegável o crescimento massivo da tecnologia na vida hodierna, em todas as instâncias. Não precisamos mais enfrentar a fila …
REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.11402906 Gabriele de Oliveira Souza1Prof. Dr. José Helder Pinheiro Alves2 Nas obras de Lygia Bojunga Nunes, o narrador sempre foi um elemento que chamou bastante atenção. Ele não se dedica apenas a narrar e descrever o que acontece com os personagens, visto que traça um itinerário de percepções que são expostas para o …
PROFESSIONAL TEACHING IDENTITY: AN AUTOBIOGRAPHICAL NARRATIVE CONSTRUCTION REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.11445172 Leila Patrícia Alves Dantas¹;Maria da Conceição Magalhães Batista Costa². Resumo Este trabalho insere-se no âmbito dos estudos da pesquisa qualitativa e lança o olhar para as narrativas autobiográficas como importante dispositivo metodológico de investigação na constituição da identidade profissional, durante o processo de formação docente, …
IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE: UMA CONSTRUÇÃO NARRATIVA AUTOBIOGRÁFICA Leia mais »
PLAY AS A STIMULUS IN THE DEVELOPMENT OF STUDENTS WITH AUTISTIC SPECTRUM IN PORTUGUESE LANGUAGE CLASSES REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.11377157 Érica Rafaela dos Santos Campos1 RESUMO Este estudo abordou a integração do lúdico no ensino de Língua Portuguesa, com foco na inclusão de estudantes com Espectro Autista (EA). O objetivo geral foi explorar os benefícios do lúdico …
REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.11292234 Carlos Eduardo de Moraes Júnior1 RESUMO A gamificação como estratégia para o engajamento e motivação para o ensino e o letramento crítico para a formação completa, crítico-reflexiva e de competências do aluno e professor de inglês são fundamentais para aprendizagem. O projeto de pesquisa tem como objetivo geral: compreender como a gamificação e …
REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.11237624 Maria Daluz Ribeiro Boian1 RESUMO A literatura está presente no planejamento do professor. Porém, diversas vezes, essa ação tem sido utilizada em apenas um momento: no encerramento do dia ou quando dá tempo, sem atribuir um valor de ensino-aprendizado ao aluno. Portanto, faz-se necessário discutir sobre essa prática que contribui de fato …
A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA VIDA DAS CRIANÇAS Leia mais »
REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.11203904 Ayane Camila de Araújo Silva1 Hêndria Barata de Moura2Hilvany Lannay Silva Araújo3Maria de Fátima da Rocha Mar4 Rayelle Coelho Duarte Santos5 RESUMO A metamorfose, de Franz Kafka, apresenta uma abordagem social modelada nas tendências capitalistas do início do século XX, na Europa. É importante ressaltar que o continente europeu, no início do …
TEACHING ENGLISH LANGUAGE: INTERVENTIONS FROM THE FANTASTIC LITERATURE OF “INKHEART”. REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.11194322 Joseane Alves dos Santos1,Nathaly Barros Silva2,Orientador: Prof. Dr. Moisés Monteiro de Melo Neto3 RESUMO Na contemporaneidade o ensino-aprendizagem de Língua Inglesa vem sendo amplamente enriquecido, e convenientemente transformado pela incorporação da literatura fantástica. Gênero que abre novas avenidas para a exploração da …
REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.11206069 Raquel da Silva de VasconcelosShirley Martins de Oliveira Carvalho RESUMO: A linguagem persuasiva, ferramenta para expressar ideologia, é habilmente utilizada pelos anunciantes da mídia digital, conforme este estudo investiga. A análise concentra-se nas categorias persuasivas utilizada nos anúncios publicitários alusivas aos contos de fadas, buscando entender como tais categorias são empregadas para …
ALÉM DAS PALAVRAS: UMA ABORDAGEM PERSUASIVA NOS ANÚNCIOS MULTIMODAIS Leia mais »
The characters’ turn and voice in the context of fantasy literature: marks of a construction REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.11186857 Osana Santos Morais1Orientador : Saulo Cunha de Serpa Brandão2 RESUMO Este artigo apresenta um estudo de natureza crítico-analítica em torno dos personagens estruturantes dos contos A hora dos ruminantes de J. J. Veiga e o Seminário dos ratos …
