Linguística, Letras e Artes

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ni10202503231236 Maria do Perpétuo Socorro Cardoso da Silva1; Elzilene Carvalho Brito2; Luanny Isabely da Silva Gonçalves3; Lucia Tainan Araujo Moraes4; Rafaela Cardoso Marques5 Resumo: Esta pesquisa teve como intuito averiguar de que forma a língua se comporta dentro de um contexto de variação, considerando o fator localidade. O estudo partiu de uma pesquisa

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ra10202503212247 Luzineide Rodrigues dos Santos BastosAna Paula Pereira de SouzaLeila Rodrigues dos SantosLuzia Rodrigues dos Santos AndradeNaira Franciely Morais RESUMO: Ao tratar de assuntos referentes ao processo de alfabetização e letramento, percebe-se que são assuntos inseparáveis que precisam andar juntos. É importante que haja práticas de letramento o qual determina a ação educativa

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202503211735 Benedita do Socorro Balieiro Leão¹; James Bryan Silva de Araújo²; Sheila Cristina Costa dos Santos³; Orientador: Prof. Me. Malena Vidal dos Santos. Resumo: Este trabalho investiga as expressões coloquiais e narrativas orais na comunidade ribeirinha Paga Dívidas, localizada no Amapá, com o objetivo de compreender sua relação com a identidade sociocultural local

THE APPLICATION AND IMPORTANCE OF DIGITAL LITERACY THROUGH DIGITAL INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN THE SCHOOL ENVIRONMENT FROM THE PERSPECTIVE OF PORTUGUESE LANGUAGE TEACHERS  REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/fa10202503211538 Alzirinha Freitas Souza1,Prof. Me. Tiêgo Ramon dos Santos Alencar2 RESUMO Este artigo tem como objetivo analisar as ideias e percepções dos docentes de Educação Técnica ativa no Centro

SOCIAL REPRODUCTION OR THE INFLUENCE OF THE MEDIA IN FANZINES REPRODUCCIÓN SOCIAL O LA INFLUENCIA DE LOS MEDIOS EN LOS FANZINES REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202503201902 Cleber Ferreira de Oliveira¹Carlos Vismara² Resumo: Através de todos os assuntos abordados nesta pesquisa, com auxílio de textos, livros, sites e dicionários, procurei aprofundar-me no tema escolhido, visando entender como a

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202503181245 Jacenira de Oliveira da Silva¹; Leandro dos Santos²; Leuda Alves Calvares³; Orientador: Prof. Me. Tiêgo Alencar. Resumo: Este estudo investiga os desafios do ensino da leitura nas escolas públicas e estratégias para torná-lo mais significativo. Fundamentado em autores como Freire e Solé, destaca a leitura como prática essencial para a formação cidadã

NARRATIVE FRAMING IN THE SHORT STORY THE OVAL PORTRAIT, BY EDGAR ALLAN POE REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202503171324 Anderson Ricardo Nunes da Silva¹ RESUMO Este artigo analisa o uso das molduras narrativas no conto O Retrato Ovalado, de Edgar Allan Poe, com o objetivo de compreender como essa técnica contribui para a construção da atmosfera e imersão

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/pa10202503160841 Keyla Da Silva Lima1Orientador: Prof. Me. Tiêgo Ramon Dos Santos Alencar Resumo: Este trabalho investiga a utilização da linguagem escrita em ofícios nos ambientes administrativos, analisando sua relevância para a comunicação organizacional e os desafios enfrentados na sua produção. O objetivo central da pesquisa foi compreender como a linguagem escrita impacta a

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/fa10202503151515 Rita Bezerra Nunes1,Maria Verônica Tavares Neves Cardoso2 RESUMO: Este artigo tem como objetivo investigar as contribuições da pedagogia dos multiletramentos para a formação do estudante de Letras, com ênfase no ensino de Língua Inglesa. Considerando os desafios e possibilidades dessa abordagem no contexto contemporâneo, discute-se a aplicação dos multiletramentos como estratégia pedagógica,

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/fa10202503102056 Celso dos Anjos Junior1,Carlos Eduardo de C. Florêncio2  RESUMO Este artigo ensaístico tem o objetivo de apresentar os efeitos da neuroplasticidade sobre a aprendizagem da Libras por surdos congênitos.   Os   pressupostos metodológicos da pesquisa foram fundamentados à luz dos referenciais teóricos de Quadros (1997), Vygotsky (2006), Ferreira (2009) e Luria