Educação

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102410071907 Leonardo Sampaio Baleeiro Santana[1]Neila Barbosa Osório[2]Luiz Sinésio Silva Neto[3]Djanires Lageano Neto de Jesus[4]Edite Smikidi da Mata de Brito[5]Gabriela Fernanda do Carmo[6]Luciano Paulo de Almeida Souza[7]Samuel Marques Borges[8]Simone de Jesus Silva[9]Juscimar Arruda Silva[10]Geandro Richard da Silva Gomes Batista[11]Karoline de Souza Fonseca[12]João Antônio da Silva Neto[13]Andreia Firmino de Sousa Brito[14]Railane Nonata dos Santos[15] RESUMO …

GÊNERO E LIDERANÇA NA COMUNIDADE AKWĒ-XERENTE: O PAPEL DAS MULHERES INDÍGENAS NA GESTÃO COMUNITÁRIA E NA PRESERVAÇÃO CULTURAL Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102410071852 Mirian Pereira da Silva [1]Verônica Gesser [2] Resumo Este artigo foi extraído da dissertação de mestrado intitulado Formação Continuada em Tecnologias Digitais: Desafios da Gestão Escolar na Rede Municipal de Porto Velho, na síntese do Capitulo II 2.2 Da formação continuada para professores: caracterização e base legal: apresenta um conjunto de leis …

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA USO PEDAGÓGICO DE TDS: CARACTERIZAÇÃO E BASE LEGAL Leia mais »

TEACHER HOMOSEXUALITY IN THE EDUCATIONAL CONTEXT:  PERSPECTIVES OF PROFESSIONAL EDUCATION TEACHERS REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102410071757 Elvio Carlos da Costa1Andréia Osti2 RESUMO O objetivo geral deste estudo foi apresentar as representações de professores/as da educação profissional sobre a homossexualidade docente. Para o entendimento do arcabouço teórico, explorou-se conceitos relacionados à homossexualidade docente e seu ambiente de trabalho, …

HOMOSSEXUALIDADE DOCENTE NO CONTEXTO EDUCACIONAL: PERSPECTIVAS DE PROFESSORES/AS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL Leia mais »

EDUCACIÓN, CUERPO Y FORMACIÓN: LA DOCILIZACIÓN EN CUESTIÓN REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th10249301746 Made Júnior Miranda1Cristiano Murilo Costa2 RESUMO A docilização é um conceito complexo que influencia a formação das identidades e a relação entre indivíduos e instituições educacionais. Este artigo examina como este conceito é influenciado pelo sistema educacional e pelas normas sociais, e como pode …

EDUCAÇÃO, CORPO E FORMAÇÃO: A DOCILIZAÇÃO EM QUESTÃO Leia mais »

REGISTRO DOI:10.69849/revistaft/th102410071638 Bryna Rafaela Albuquerque de Siqueira1Daniel Verçoza Vale2Erlik Lucas Rodrigues Farias3Geisson Rodrigues de Miranda4Giovanna Novaes Souza dos Santos5Hernande Bispo do Nascimento Junior6Jeruzalem Martins de Sá7Jocymar Silva Sales8Laurene da Conceição Costa Oliveira9Leomar Silva Pacheco10Luiz Carlos dos Santos Sousa11Thiago Ferreira de Castro12Washington Batista Cristã de Sousa13William de Souza Minatel14 RESUMO Este artigo busca compreender de que …

O USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E JOGOS DIGITAIS COMO FERRAMENTA DE ENSINO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DAS ÁREAS DE CONHECIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA Leia mais »

THE POSSIBLE IMPACTS OF RESOLUTION Nº 1, OCTOBER 27, 2020 ON THE CONTINUING EDUCATION OF TEACHERS REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102410071623 Camila Suiane Guimarães da Conceição de Azevedo1Valdete Barra Pantoja da Silva2Jeruzalem Martins de sá3Daniel Verçoza Vale4Bryna Rafaela Albuquerque de Siqueira5Núbia Miranda Pereira Bezerra 6                                           Euda Ramos Albuquerque Gonçalves7Jocymar Silva Sales8 Resumo O presente artigo traz à …

OS POSSÍVEIS IMPACTOS DA RESOLUÇÃO Nº 1, 27 DE OUTUBRO DE 2020 NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th10249301202 Thays Vitória Andrade dos Santos[1]Fabrícia Gomes da Silva[2] RESUMO O presente estudo tem como objetivo analisar se o Desenho Universal da Aprendizagem, articulado a uma boa relação entre professores e alunos, pode efetivamente contribuir para o processo de ensino-aprendizagem. Quanto à metodologia fez-se o uso da abordagem qualitativa, através da pesquisa bibliográfica. …

A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NA PERSPECIVA DO DESENHO UNIVERSAL DA APRENDIZAGEM (DUA) Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102410071925 Mariana Pereira Castro RESUMO Apresento neste trabalho de conclusão de curso uma análise reflexiva a cerca dos caminhos formativos percorridos durante o curso de Especialização em Docência de LIBRAS, pela Universidade Tuiuti do Paraná/Unintese, para o desenvolvimento deste trabalho falo sobre um movimento de deslocamento do conhecimento, em que me retiro de …

DA EDUCAÇÃO ESPECIAL Á DOCÊNCIA DE LIBRAS: DESLOCAMENTOS Leia mais »

EVALUATION OF PRIMARY HEALTH CARE INDICATORS RELATED TO CARE FOR PREGNANT WOMEN IN A MUNICIPALITY OF ESPÍRITO SANTO EVALUACIÓN DE INDICADORES DE ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD RELACIONADOS CON LA ATENCIÓN A MUJERES EMBARAZADAS EN UN MUNICIPIO DE ESPÍRITO SANTO REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102410021714 Jaqueline Bragio[1]Bianca Piumbini Rocha Calenzani [2]Auriane Morellato Ferrari[3]Caique dos Santos Figueiredo[4]Andréa Lorenzutti [5]Larissa …

 AVALIAÇÃO DOS INDICADORES DA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE RELACIONADOS À ASSISTÊNCIA À GESTANTES EM UM MUNICÍPIO DO ESPÍRITO SANTO Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th10249281308 Hozana Ribeiro Dos Santos PALAVRAS–CHAVE: desafios,gestor escolar, INTRODUÇÃO           Existem grandes desafios na gestão escolar principalmente na atualidade, onde exige dos gestores do século XXI novas atualização sob a responsabilidade da direção participativa, democrática e crítica nas instituições de ensino que cada vez mais precisa se atualizar.         Para ter uma educação …

OS PRINCIPAIS DESAFIOS DO GESTOR ESCOLAR NA ATUALIDADE  Leia mais »