Educação

FINANCIALIZATION OF UNIVERSITY EDUCATION: A LITERATURE REVIEW IN THE PERIOD 2011 A 2020. REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8250091 Maria Caroline Cavalcante dos Santos1Pania Pires dos Santos e Silva2Ana Paula Batista da Silva Brito3Samantha Castro Vieira de Souza4Leila Maria Costa Sousa5Nonato Sousa Gonçalves6 Resumo A financeirização do ensino superior está relacionada ao sistema capitalista, no qual seus interesses …

FINANCEIRIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR: UMA REVISÃO DE LITERATURA NO PERÍODO DE 2011 A 2020. Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.7942861 Mauricio Alan De Freitas Cardoso RESUMO Este artigo resulta de uma pesquisa bibliográfica com o título “Uma incursão para a compreensão do Transtorno Espectro Autista: relação família e escola”. Diversos setores da sociedade como as áreas da educação, saúde e social vêm discutindo acerca do Transtorno Espectro Autista, bem como a inserção …

UMA INCLUSÃO PARA A COMPREENSÃO DO TRANSTORNO ESPECTRO AUTISTA: RELAÇÃO FAMÍLIA ESCOLA Leia mais »

DEVELOPMENT OF PROJECTS AND (IN) EDUCATION FOR CITIZENSHIPTHE CASE OF THE IFPB EXTENSION SUPPORT PROGRAM REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th10248261816 Kleber Fernando Rodrigues1Maria Martins Formiga2Assis Leão da Silva3 RESUMO No Brasil, a Lei 11.892/2008 incorporou a extensão à educação profissional e tecnológica nos Institutos Federais, com contornos idênticos aos das universidades. No entanto, a extensão no âmbito …

DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS E (M) EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA – O CASO DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE EXTENSÃO E CULTURA DO IFPB. Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.7900181 Ana Flávia Bitencourt Caldeira¹Dr. Jefferson Campos Lopes²Ms. Marysol Aquino²Rosane Grade² RESUMO O presente estudo propõe apresentar o uso da tecnologia e das metodologias ativas, no ensino da matemática delineando o uso destas ferramentas digitais como estratégia de uma didática significativa em propor um ensino diversificado com novos saberes aos educandos. Nesta perspectiva …

O USO DA TECNOLOGIA E DAS METODOLOGIAS ATIVAS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.7831448 Viviane Hanshkov RESUMO Este artigo tem como objetivo analisar os pontos convergentes entre a bioética global de Van Rensselaer Potter e a pedagogia de Paulo Freire sobre educação para a sobrevivência humana. Por meio de uma pesquisa bibliográfica, de caráter analítico-interpretativo, buscou-se responder como a bioética global de Potter e a pedagogia …

EDUCAÇÃO PARA A SOBREVIVÊNCIA HUMANA: LIÇÕES DA BIOÉTICA GLOBAL DE VAN RENSSELAER POTTER E DA PEDAGOGIA DE PAULO FREIRE Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.11846429 Luiz de Lavor Marculino1 RESUMO  Nos últimos anos, tem sido perceptível a presença de jovens nos cursos de educação de jovens e adultos (EJA), especialmente nas regiões metropolitanas. São jovens que abandonaram a escola por diversas razões e que agora regressam. Embora o tema da educação de jovens e adultos tenha sido …

PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: COMPROMISSOS E DESAFIOS Leia mais »