Educação

INTELIGÊNCIAS ARTIFICIAIS NA EDUCAÇÃO E O PAPEL DO PROFESSOR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

Educação, Volume 27 - Edição 124/JUL 2023 / Por

ARTIFICIAL INTELLIGENCES IN EDUCATION AND THE TEACHER’S ROLE IN THE TEACHING-LEARNING PROCESS REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8169453 José Jakson da SilvaCíntia Reis de OliveiraHedvan Fernandes PintoEber da Silva de SantanaElias Fernando Barros ReisJosé Renan de Souza BelémReginaldo Almeida AndradeCarlos Henrique Ferreira Neto Resumo As Inteligências Artificiais vêm transformando o campo da educação, trazendo novas possibilidades de interação …

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DESAFIOS DA GESTÃO ESCOLAR EM UMA ESCOLA DE MANAUS: GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA

Educação, Volume 27 - Edição 124/JUL 2023 / Por

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8161400 ¹Bruno Barbosa dos Santos²Cristielen Moraes da Silva³Karine Gabrielle da Silva Pinto4Luciana Oliveira do Valle Carminé RESUMO A gestão escolar em Manaus, no contexto dos desafios da gestão democrática e participativa, enfrenta uma série de desafios únicos. A promoção de uma gestão democrática requer a criação de espaços de diálogo e envolvimento de …

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REPENSANDO AS ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Educação, Volume 27 - Edição 124/JUL 2023 / Por

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8160562 Tiago Costa Silva1 RESUMO É possível, no entanto, encontrarmos currículos e programas bastante atualizados, porém submetidos a tratamento didático obsoleto, em desacordo com o processo de fazer e de pensar a Ciência, a busca da certeza e o lugar das incertezas que desafiam o futuro, enfim, avessos às condições de uma mente …

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EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: SUA IMPORTÂNCIA E DESAFIOS DURANTE A PANDEMIA NA PERSPECTIVA DO DOCENTE EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO ENSINO MÉDIO NA CIDADE DE MANAUS.

Ciências Humanas, Educação, Volume 27 - Edição 124/JUL 2023 / Por

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8144267 Fabíola Almeida do Nascimento Amorim1Vitor Costa Franco2Wallas Faustino da Silva3Luciana Oliveira do Valle Carminé4 RESUMO – A pandemia causada pelo novo coronavírus levou as instituições de ensino a lidar com mudanças bruscas, principalmente nas escolas de ensino infantil, fundamental e médio, que tiveram que se adaptar ao novo modelo de educação online …

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NEUROCIÊNCIA NA EDUCAÇÃO: UM SABER NECESSÁRIO

Ciências Biológicas, Ciências da Saúde, Ciências Sociais, Educação, Volume 27 - Edição 124/JUL 2023 / Por

NEUROSCIENCE IN EDUCATION: A NECESSARY KNOWLEDGE REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8126732 Bruno Cosmo de Lima1 RESUMO O presente artigo tem por objetivo analisar o papel da neurociência como um saber necessário para a compreensão de como se processa o ensino-aprendizagem na mente do educando. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica e de análise de artigos, teses e dissertações …

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PERSPECTIVAS DA FORMAÇÃO CONTINUADA EM GAMIFICAÇÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO FUNDAMENTAL

Ciências da Saúde, Ciências Humanas, Ciências Sociais, Educação, Volume 27 - Edição 124/JUL 2023 / Por

PERSPECTIVES OF CONTINUING EDUCATION IN GAMIFICATION IN PHYSICAL EDUCATION CLASSES IN ELEMENTARY SCHOOL REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8122519 Viviani Darolt¹Carmen Silvia Grubert Campbell² RESUMO Em um contexto pós-pandêmico, os alunos retornaram às aulas desestimulados e com grandes dificuldades na conclusão das tarefas escolares. Os docentes, em virtude do longo período afastados das atividades profissionais presenciais, enfrentam as …

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A CRIANÇA E O LÚDICO: A ARTE DE CONTAR HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Ciências Humanas, Educação, Volume 27 - Edição 124/JUL 2023 / Por

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8272829 Mariane Fernanda da Silva Cuice Caldeira RESUMO Este artigo vem com o objetivo de demonstrar a importância de contar história no período da educação infantil e que esse desenvolvimento pode colaborar com uma estratégia para formação de leitores. Tendo em vista que a leitura é formada de lazer, de prazer, de aquisição …

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A BATALHA NAVAL COMO ESTRATÉGIA DE GAMIFICAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA

Ciências da Saúde, Ciências Humanas, Ciências Sociais, Educação, Volume 27 - Edição 124/JUL 2023 / Por

THE NAVAL BATTLE AS A STRATEGY FOR GAMIFICATION AT PHYSICAL EDUCATION REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8122519 Viviani Darolt¹Lizia Kelle dos Santos Almeida²Isadora Darolt³Carmen Silvia Grubert Campbell41 Resumo Considerando o período pós pandêmico na escola, onde os alunos estão apáticos, desinteressados e faltosos e, que a educação de maneira geral passa por mudanças metodológicas, o artigo busca, através …

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RESGATE HISTÓRICO DA IMPLANTAÇÃO DO POLO UAB DE CURITIBA/PR

Educação, Volume 27 - Edição 123/JUN 2023 / Por

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8090168 Grasiela Pereira da Silva1 Resumo O presente artigo é um recorte de uma pesquisa de doutorado, que tem por objetivo apresentar um resgate histórico da implantação do Polo de Apoio Presencial UAB, na cidade de Curitiba/PR. Enfatiza-se o processo de criação, aspectos da estrutura física, recursos humanos, processo de seleção e cursos …

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NEUROCIÊNCIAS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR: A ESTIMULAÇÃO DA APRENDIZAGEM

Ciências da Saúde, Educação, Volume 27 - Edição 123/JUN 2023 / Por

NEUROSCIENCES IN THE CONTEXT OF SCHOOL EDUCATION: THE STIMULATION OF LEARNING REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8088560 Bruno Cosmo de Lima1 RESUMO Este artigo tem por intenção proporcionar uma reflexão que leve aos educadores conhecimentos que relacionam o cérebro, sua maturidade e percepção, à aprendizagem. Assim, se apresenta com o tema: Neurociências no contexto da educação escolar: a …

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