Volume 29 – Edição 146/MAI 2025

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A CONSTRUÇÃO CONCEITUAL DO SISTEMA JURÍDICO A PARTIR DE ALCHOURRÓN E BULYGIN: ENTRE COERÊNCIA NORMATIVA E INCLUSÃO DE ENUNCIADOS

Ciências Humanas, Volume 29 - Edição 146/MAI 2025 /

THE CONCEPTUAL CONSTRUCTION OF THE LEGAL SYSTEM BASED ON ALCHOURRÓN AND BULYGIN: BETWEEN NORMATIVE COHERENCE AND THE INCLUSION OF ENUNCIATES REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/pa10202505111241 César Bisol1 Resumo A presente pesquisa tem como objetivo investigar a construção conceitual do sistema jurídico a partir das contribuições teóricas de Alchourrón e Bulygin, analisando a tensão entre coerência normativa e […]

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INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A  DISTÂNCIA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS¹

Ciências Humanas, Volume 29 - Edição 146/MAI 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ch102025005110947 2Alan Cordeiro Fagundes3Hellen Patriny Soares Miranda4Lorena Andrade Costa5Rômulo Oliveira Chaves6Walter Paulo de Oliveira C. Calunga Resumo A aplicação da Inteligência Artificial (IA) na modalidade de Educação a Distância  (EaD) tem transformado significativamente os processos de ensino e aprendizagem,  promovendo personalização, interatividade e ampliação do acesso à educação. Contudo, a  integração dessa tecnologia

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LITERATURA: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO HUMANO

Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas, Linguística, Letras e Artes, Volume 29 - Edição 146/MAI 2025 /

LITERATURE: CONTRIBUTIONS TO HUMAN DEVELOPMENT REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ch102025005110933 Elaine Lima Nogueira1 Resumo O homem, como um ser social, é modificado pela história e tem a capacidade de mudá-la. A presente pesquisa tem a finalidade de demonstrar contribuições da literatura, como arte de expressão, no desenvolvimento humano. A sua realização implicou a aplicação do método bibliográfico

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A PARTICIPAÇÃO DAS FAMÍLIAS NA CONSTRUÇÃO DE UMA GESTÃO PÚBLICA ESCOLAR DEMOCRÁTICA

Administração, Volume 29 - Edição 146/MAI 2025 /

THE PARTICIPATION OF FAMILIES IN THE CONSTRUCTION OF A DEMOCRATIC PUBLIC SCHOOL MANAGEMENT REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/pa10202505110921 Fabiana Matos Ramos1; Fabiane Matos Ramos2; Francinara Matos Ramos3; Lucas Vasconcelos Borges4; Carlos Alessandro Lima de Oliveira5 Resumo O presente trabalho intitulado em A Participação das famílias na construção de uma Gestão Pública Escolar Democrática, trouxe como problema de

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CURRÍCULO ESCOLAR E PRÁTICAS DOCENTES: ENTRE A TEORIA E A REALIDADE DA SALA DE AULA

Ciências Humanas, Volume 29 - Edição 146/MAI 2025 /

SCHOOL CURRICULUM AND TEACHING PRACTICES: BETWEEN THEORY AND THE REALITY OF THE CLASSROOM REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/pa10202505110903 Cristina Carla Rangel Batista1; Alzira Ferreira das Neves2; Andreine Karla Rodrigues da Silva e Andrade3; Daniela Polonini Caetano Scharra4; Fabrícia Marvila Cardozo Rapozo5; Jaqueline Alves Peçanha6; Maria do Carmo Gomes Gabriel7; Maura Ozório Contaiffer8 Resumo Este artigo analisa os

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PRÁTICAS INCLUSIVAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA O ATENDIMENTO ÀS CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA

Ciências Humanas, Volume 29 - Edição 146/MAI 2025 /

INCLUSIVE PRACTICES IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION: CHALLENGES AND POSSIBILITIES FOR ATTENDING TO CHILDREN WITH DISABILITIES REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/pa10202505110812 Lorena Benevides Rangel1; Aparecida de Souza Silva2; Bruno Alves Correa3; Carla Rapozo de Souza Correa4; Daniela Polonini Caetano Scharra5; Marcos Antonio Leão Coutinho6; Mireli Andrade da Silva Moraes7; Vanêssa Benevides de Souza Delfino8 Resumo O artigo aborda

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REFORMAS CURRICULARES E SUAS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES

Ciências Humanas, Volume 29 - Edição 146/MAI 2025 /

CURRICULAR REFORMS AND THEIR IMPLICATIONS IN THE TEACHING PROCESS: CHALLENGES AND POSSIBILITIES REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/pa10202505110737 Emelly Simões Ventura França1; Gislane de Souza Leal2; Kezia da Silva Marvila de Queiroz3; Kezia Silva de Jesus Machado4; Marcia Nobre Silva de Jesus5; Natália de Jesus Gabriel6; Valdemir Salomé de Matos7; Valéria Márcia Santos de Meirelles8 Resumo Este artigo

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PRINCIPAIS DESAFIOS PARA A ENFERMAGEM NA SAÚDE MASCULINA 

Ciências da Saúde, Volume 29 - Edição 146/MAI 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ch102025005110713 Ramires Cabral Dos Santos1; Aulina Da Silva Leão Santos2; Kassia De Araujo Silva3; Maria Da Conceição Kelly Noleto Da Silva4; Meike Andrade De Araújo5; Vivia Moreira Rodrigues6; Orientador: Pedro Henrique Rodrigues Alencar7 Resumo A saúde masculina permanece como uma temática desafiadora no contexto da atenção básica, caracterizada pela baixa procura dos homens por serviços de saúde

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LEITURA E AFETIVIDADE NA ALFABETIZAÇÃO: O PAPEL DO PROFESSOR NA FORMAÇÃO DE LEITORES

Ciências Humanas, Volume 29 - Edição 146/MAI 2025 /

READING AND AFFECTIVITY IN LITERACY: THE TEACHER’S ROLE IN THE FORMATION OF READERS REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ch102025005110638 Eliane Targino Rodrigues1Maria Alzira Leite2 Resumo Este artigo pretende analisar a importância da leitura no processo de alfabetização e formação crítica dos estudantes. Parte-se de uma abordagem qualitativa, com base em pesquisa bibliográfica fundamentada em autores como Freire (1989,

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PRÁTICAS ESG EM COOPERATIVAS DE CRÉDITO: O CASO DO PROJETO MULHERES COOPERADAS NA CRESOL ESSÊNCIA 

Ciências Sociais Aplicadas, Volume 29 - Edição 146/MAI 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/fa10202505102323 Danieli Hermes Rodrigues1, Orientadores: Nelson José Thesing2, Pedro Luís Büttenbender2, Co-Orientadores: Mônica Stormowski3, Natalie Schmidt de Oliveira3, Alexandre Rafael Mattjie3, Diego Leonardo Wietholter3, Liege Adriane Eich3, Joao Henrique Pinheiro Dos Santos Remonti3, Jonas Bordim3 RESUMO Este artigo analisa como as cooperativas de crédito, com foco na Cresol, promovem o desenvolvimento sustentável ao adotar

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