TRAÇANDO A HISTÓRIA DE VIDA DE UMA PROFESSORA DE ESCOLA DO CAMPO AOS SEUS PROCESSOS FORMATIVOS: POSSIBILIDADES DA DOCÊNCIA
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ra10202411182248 Mariane BolzanHelenise Sangoi Antunes RESUMO. Este artigo trata-se de um recorte de uma Dissertação de Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria/UFSM e surge do interesse em pesquisar como a história de vida de uma professora alfabetizadora, que trabalha em uma escola do campo do município de Restinga Sêca/RS, relaciona-se […]
