A RELEVÂNCIA DA LEITURA CRÍTICA NO PROEJA: UM OLHAR INCLUSIVO PARA A FORMAÇÃO INTEGRAL DOS ESTUDANTES
REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10492964 Thaís Marinho da Silva RESUMO Este artigo tem por finalidade discutir como a leitura crítica pode contribuir com a formação integral e leitura crítica dentro do PROEJA, pautado na lei nº 5.840/2002, dentro de uma perspectiva histórica. Conforme as disposições do MEC, trata-se de um desafio pedagógico e político para aqueles que …