Ciências Sociais

Artigos de direito, administração, economia, arquitetura e urbanismo, ciência da informação, biblioteconomia, comunicação, serviço social, turismo, entre outros.

INQUIETAÇÕES NA GESTÃO DE SEGURANÇA PÚBLICA NO BRASIL

*, Ciências Humanas, Ciências Jurídicas, Ciências Sociais, Volume 27 - Edição 118/JAN 2023 /

CONCERNS IN PUBLIC SAFETY MANAGEMENT IN BRAZIL REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.7589837 Marília Valvassori RodriguesFabrício Engel CorreaBruno Gonçalves MeirellesCristiano Rafael LunkesSilvana Andres Della FloraValéria Oliveira DominguesEduardo Carvalho GuedesLeonardo Torquato de OliveiraSaul FrholichEwerton MumbachLucas GorskiElias Thomas RESUMO: Este artigo tem por finalidade discutir teoricamente a respeito dos principais aspectos relacionados às inquietações na gestão de segurança pública no

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O ENSINO DOS SIGNOS NA MATEMÁTICA: UMA REFLEXÃO SOBRE O ENSINO DESENVOLVIMENTAL

*, Ciências Sociais, Volume 27 - Edição 118/JAN 2023 /

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.7589411 Tatiana Ferreira Cavalcante1Carolina Nozella Gama2Silvana Paulina de Souza3 Resumo: Este artigo propõe levantar uma discussão sobre o ensino de signos na matemática a partir de uma proposta de ensino desenvolvimento tendo como base teórica estrutural a Teoria Histórico-Cultural de Vigotski e a Pedagogia Histórico-Crítica de Saviani. Após reflexões recorrentes dos aportes teóricos

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ALUNOS COM DEFICIÊNCIA ATRAPALHAM OS DEMAIS  ESTUDANTES! MAS QUE FALA É ESSA, SR. MINISTRO?

*, Ciências Humanas, Ciências Sociais, Volume 26 - Edição 117/DEZ 2022, Volume 27 - Edição 118/JAN 2023 /

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.7589316 Uendy Oliveira Feitosa 1José Vitorino Pinto Feitosa 2 RESUMO  O estudo aborda um relato de experiência de prática pedagógica colaborativa desenvolvida na  escola E.E.F.M Jornalista Rômulo Maiorana, localizada no município de Ananindeua/Pará, nas  turmas de 7º, 8º e 9º Ano do Ensino Fundamental Maior, respectivamente, com estudantes  diagnosticados com o Transtorno do

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A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO NO SISTEMA PRISIONAL DO  RIO GRANDE DO SUL

*, Ciências Humanas, Ciências Sociais, Volume 27 - Edição 118/JAN 2023 /

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.7588895 Cristiano Duarte Barcelos1Juliano ToninDouglas Rodrigues CorvalãoFlávio FagundesSuelen Caroline Jablonski CruzPablo Robério Oliveira da NatividadeMaurício Marcelo Marciel Costa RESUMO   Este artigo faz uma análise acerca da educação no sistema prisional do Estado do Rio  Grande do Sul, apresentando o seguinte objetivo: demonstrar a relevância de uma  educação qualificada e focada no desenvolvimento técnico

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MARKET INTELLIGENCE STRATEGIES FOR SMALL AND MEDIUM ENTERPRISES

*, Ciências Sociais, Volume 27 - Edição 118/JAN 2023 /

REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.11116811 Tais Fraile SUMMARY The implementation of market intelligence strategies in small and medium-sized enterprises (SMEs) is a significant challenge due to limited resources and specialized knowledge. In this context, this paper aims to propose practical guidelines and recommendations to assist SMEs in this process. The methodology used is based on a thorough literature

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CUSTOMER RELATIONSHIP MANAGEMENT IN THE DIGITAL ERA

*, Ciências Sociais, Volume 27 - Edição 118/JAN 2023 /

REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.11116657 Tais Fraile SUMMARY Customer relationship management in the digital era has become an increasingly relevant concern for companies, considering the transformations brought about by digitization and the massive use of technologies. The methodology used consists of a systematic literature review based on scientific articles published in recognized journals. Studies that address customer relationship

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COMO A GAMEFICAÇÃO PODE AUXILIAR NA REABILITAÇÃO COGNITIVA DE PACIENTES PÓS COVID? 

*, Ciências Humanas, Ciências Sociais, Volume 27 - Edição 118/JAN 2023 /

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.7582014 Vinicius Louzada de Souza1 Mesmo que ainda seja desafiador detalhar a associação entre a COVID-19 e o sistema nervoso central, diversos estudos apontam que a COVID possui sequelas não apenas respiratórias, mas também cognitivas, tais como: falta de memória e dificuldade de concentração e aprendizado, estresse, ansiedade, confusão mental, dentre outras, mesmo

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O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO (PPP) COMO INSTRUMENTO DE IMPLEMENTAÇÃO DA AGENDA 2030 NAS ESCOLAS: UM ENFOQUE NAS ODSS 04 E 11.

*, Ciências Humanas, Ciências Sociais, Volume 27 - Edição 118/JAN 2023 /

THE POLITICAL-PEDAGOGICAL PROJECT (PPP) AS AN INSTRUMENT FOR IMPLEMENTING THE 2030 AGENDA IN SCHOOLS: A FOCUS ON SDGS 04 AND 11 EL PROYECTO POLÍTICO-PEDAGÓGICO (PPP) COMO INSTRUMENTO PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA AGENDA 2030 EN LAS ESCUELAS: UN ENFOQUE EN LOS ODS 04 Y 11 REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.7584587 Liziane Ines Cantini RESUMO Este artigo buscou

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EDUCAÇÃO INCLUSIVA E TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

*, Ciências Humanas, Ciências Sociais, Volume 27 - Edição 118/JAN 2023 /

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.7581515 Thais Almeida do Nascimento1Gislaine Schon2Adriana de Menezes3Alessandro Sangiorgio da Silva4Rejane Bonadimann Minuzzi5Ismael Jung Sanchotene6Daniel Geller de Brida7Cristina Brust8Vinicius da Silva Freitas9Abraão Danziger de Matos10Paula Paraguassú Brandão11 RESUMO O presente trabalho objetivou conhecer as conquistas e os impasses dos docentes durante a inclusão dos alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) dentro da

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A EJA NO CAMPO: RESISTÊNCIA NO CENÁRIO POLÍTICO, SOCIAL E EDUCACIONAL

*, Ciências Humanas, Ciências Sociais, Volume 27 - Edição 118/JAN 2023 /

EJA IN THE FIELD: RESISTANCE IN THE POLITICAL, SOCIAL AND EDUCATIONAL SCENARIO REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.7579616 Lívia Barbosa Pacheco Souza1Michel da Costa2Ivana dos Santos Ribeiro3Marcela Mary José da Silva4Lucas Coelho dos Santos5Alderise Pereira da Silva Quixabeira6Maria Cristina dos Santos Louzada7Mauricio Aires Viera8Ruhena Kelber Abrão Ferreira9 Resumo O presente trabalho é uma pesquisa qualitativa a qual é

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