O FENÔMENO DO BULLYING: A DICOTOMIA ENTRE A LEGISLAÇÃO INSTITUÍDA E A AUSÊNCIA DE POLÍTICAS PÚBLICAS EFETIVAS PARA O ENFRENTAMENTO NAS ESCOLAS¹.
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/pa10202408301418 Maria do Carmo de Souza Batista2Cayo Cézar Batista Barbosa de Sousa3Vanecy Matias da Silva4 Resumo: Esta pesquisa, de caráter documental e de campo, enfoca o “bullying”, um problema comum em escolas de educação básica, incluindo as piauienses, pouco estudado e minimamente abordado em pesquisas em nossa região. Objetivando obter informações de professores …