Ciências Humanas

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10702471 Aparecida Carmem Costa de Deus1Adelmo Carvalho da Silva2 RESUMO Este estudo busca aprofundar a compreensão e análise de indicadores de gestão educacional, com o intuito de contribuir com o aprimoramento de políticas públicas voltadas ao meio estudantil. A questão da evasão estudantil tem despertado o interesse entre pesquisadores de diversas áreas, tais

REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.10702119 Vinícius Fonseca-Nunes1 RESUMO O objetivo deste artigo é arrazoar sobre a ineficácia da promoção de políticas públicas e, portanto, da ação estatal, referente à implementação das normas de Direitos Humanos Fundamentais Sociais no Brasil, com base na sã doutrina juspolítica e filosófica, que gera a demanda da organização democrática da sociedade civil organizada

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10701328 Rafael de Castro Magalhães¹* RESUMO Os moradores da região amazônica já estão acostumados e ninguém precisa avisá-los que entre os meses de julho e novembro de cada ano, época em que coincide com o período de redução das chuvas, se iniciam as queimadas nos mais variados locais, tanto na área urbana quanto

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10699420 Hanna Guimarães Santos1 Resumo: Jogos de tabuleiro, apesar de pouco abordados nas diretrizes e parâmetros curriculares, têm potencial educativo, promovendo a aprendizagem e quebrando a monotonia do ensino tradicional. São excelentes recursos didáticos e auxiliam na superação de limitações de infraestrutura escolar. O ideal é que seu uso seja associado ao plano

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10699346 Valter Aparecido Pereira1 Resumo Este estudo examina o uso do celular na escola e seus impactos na aprendizagem, com ênfase no PISA 2022 no Brasil. A literatura revela motivações diversas dos alunos, podendo influenciar a aprendizagem conforme sua integração à pedagogia e uso responsável. Desafios incluem efeitos psicológicos negativos do uso excessivo

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10694947 Rosiomar Lobato Pinheiro Rodrigues2Fábio Coelho Pinto3 RESUMO O brincar é uma atividade fundamental para o desenvolvimento infantil, contribuindo significativamente para a aquisição de habilidades sociais, cognitivas, emocionais e motoras. o presente trabalho tem como objetivo investigar o impacto do brincar no desenvolvimento de crianças no espectro autista, especificamente, como a brincadeira pode

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10689880 Daiane Aparecida CostaIngrid de Araújo SantanaIngrid Gomes dos SantosMilene Maria dos Santos Resumo: Este artigo aborda um estudo desenvolvido em processos realizados através de experiências relatadas em um questionário online aplicado aos acadêmicos de licenciatura em pedagogia e, levantamentos bibliográficos acerca da importância da disciplina de Psicologia da Educação para o estudante

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10685703 Aline Zorek Buchmann,Rita de Cássia Correa Vasconcelos RESUMO O presente artigo visa trazer à tona um debate bastante atual sobre o papel ativo do Poder Judiciário. Trazendo questões de omissão e mora do Poder legislativo, interpretação de princípios constitucionais, bem como as interferências do Judiciário em questões envolvendo a liberdade do cidadão.

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10685541 Rosiomar Lobato Pinheiro Rodrigues1Fábio Coelho Pinto2 RESUMO O Transtorno do Espectro é uma condição complexa, caracterizada por desafios na comunicação, interação social e padrões restritos e repetitivos de comportamento. A educação inclusiva tem ganhado destaque como um princípio fundamental no desenvolvimento de sistemas educacionais que buscam atender à diversidade de seus alunos.

ABSOLUTE INCAPACITY IN THE CIVIL CODE OF 2002 REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10685522 Lucas Melo Santos1 Resumo O ordenamento jurídico busca, por meio de determinadas dosimetrias, proteger as pessoas com maior ou menor grau de vulnerabilidade. Para isso, o Código Civil qualifica pessoas que, independentemente de eventual discernimento mental completo subjetivo, devem ser tratadas como absolutamente incapazes,