EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NAS ESCOLAS DO ENSINO FUNDAMENTAL
REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10953333 Maria Eliete do Socorro Mendes NerisFábio Coelho Pinto* RESUMO Neste artigo, laçamos um olhar sobre a temática da educação inclusiva, seus desafios e possibilidades na escola regular, e o que os professores do ensino fundamental enfrentam ao lidar com a inclusão de alunos com deficiência. Sendo assim, o problema de pesquisa é:
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