OS IMPACTOS DOS DISPOSITIVOS ELETRÔNICOS NO COMPORTAMENTO E DESENVOLVIMENTO COGNITIVO NA PRIMEIRA INFÂNCIA- UMA PERSPECTIVA PÓS PANDEMIA
REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.11427078 Ewelin Da Silva Ferreira*Kamilla Gomes Flôres*Luiza Corbucci Filó Dias De Sousa*Adrielly Martins Porto Netto** Resumo: Este estudo aborda o desenvolvimento cognitivo na primeira infância, focando nas interações entre tempo de tela, desenvolvimento cognitivo e os impactos da pandemia de COVID-19. Baseado nas teorias de Jean Piaget (1951) e Lev Vygotsky (1978), o objetivo
