Ciências Humanas

Artigos de filosofia, sociologia, antropologia, arqueologia, história, geografia, psicologia, educação, ciência política e por fim, não podemos esquecer da teologia.

TECNOLOGIAS ASSISTIVAS COMO FERRAMENTA PARA INCLUSÃO NA SALA DE AULA

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.12599652 Juçara Aguiar Guimarães Silva1; Elaine Lima Nascimento2; Enelicio Gonçalves Lucas3; Mona Liza Silva Cruz4; Ivanei Rosa Amaral Oliveira5; Rosiane Moreira Correia de Andrade6; Regina Célia Diniz Abreu7; Elanir Menezes Rodrigues8; Carolina Soares de Castilhos9; Keszia Luzia Colares Lopes10 RESUMO O artigo busca elencar sobre a implementação das tecnologias assistivas na sala de aula, que

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A SUBORDINAÇÃO GLOBAL DA CADEIA PRODUTIVA DA SOJA E A OLIGOPOLIZAÇÃO ESTRANGEIRA

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.12635228 Henrique Rudolfo Hettwer RESUMO Este artigo integra ampla pesquisa acerca da cadeia produtiva da soja no Brasil, salientando-se a pujança da oleaginosa e a expansão territorial de seu cultivo. Concentra-se na pormenorização da cadeia produtiva e a sua planilha de custos operacionais para avaliar e discutir a natureza econômica dos agentes que

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FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A BNCC: INTEGRAÇÃO CURRICULAR E INTERDISCIPLINARIDADE

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.12625022 Pablo Rodrigo de Oliveira Silva¹; Breno de Campos Belém²; Cleberson Cordeiro de Moura³; Giane Cristina Furlan4; Hermócrates Gomes Melo Júnior5; Noemi da Cruz Silva6. RESUMO Este estudo examinou o impacto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) na formação de professores, com ênfase na integração curricular e na interdisciplinaridade. A pesquisa destacou que

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GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.12599251 Alberto da Silva Franqueira1; Débora Alves Morra Loures2; Ervânio Fernandes Matos3; Ivanilda de Argolo Gomes4; Iranilda de Argôlo Gomes5; Noah Gabriel Dantas da Silva6 RESUMO Este estudo investigou a gestão escolar democrática e participativa, buscando responder à pergunta: como a gestão democrática pode ser implementada nas escolas, considerando os desafios e oportunidades

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A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CENÁRIO EDUCACIONAL

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.12599081 Diego Zanetti Franco1; Bianca Florindo Carvalho Zanetti2; Claudia Kreuzberg da Silva3; Cleberson Cordeiro de Moura4; Idiara Duarte Conradt5; Ilça Daniela Monteiro Tomaz6 RESUMO Este estudo analisou a importância da educação inclusiva no cenário educacional atual, focando nos conceitos, desafios, políticas públicas, práticas pedagógicas e formação de professores. O problema da pesquisa residiu

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A FIDELIDADE PARTIDÁRIA: UM ESTUDO ACERCA DE SUAS FINALIDADES

REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.12595857 Manoel Borges de Moura1 Resumo O objetivo geral da pesquisa busca-se reconhecer o papel que a fidelidade partidária assume no âmbito do processo eletivo. A fidelidade partidária é uma das exigências que se tem feito hoje dentro dos partidos políticos, considerando ser esta uma das premissas de grande importância porque se passa a

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CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA NO ENSINO DO RELEVO AMAZÔNICO

PEDAGOGICAL CONCEPTIONS AND PRACTICES OF THE TEACHER GEOGRAPHY IN TEACHING THE AMAZON RELIEF REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.12595725 Ítalo Ribeiro MendonçaMichelle Katula Siqueira Ribeiro RESUMO Este artigo científico investigou as concepções e práticas pedagógicas adotadas pelos professores de Geografia no ensino do relevo amazônico, com foco nos alunos do 8° ano da escola Júlio César de Moraes, na

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A NEGLIGÊNCIA AO DIREITO DA CRIANÇA E ADOLESCENTE COMO FATOR PARA O AUMENTO DA VIOLÊNCIA NO ESTADO DE RÔNDONIA.

REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.12588927 Hugo Manoel Costa de SouzaRebeca Leite Souza* RESUMO O presente trabalho configura a conclusão do curso de Direito e a temática advém diante do fato público e notório que é a negligência conjunta entre os pilares que sustentam o desenvolvimento primário das crianças e adolescentes e ainda evidenciam que estas quando omitidas, contribuem

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RESPONSABILIDADE DOS INFLUENCIADORES DIGITAIS NOS CASOS DE JOGOS VIRTUAIS DE APOSTA: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.12588735 Ligia Gabrielly Maia FerreiraJosé Roniel Morais OliveiraMiquéias Moreira de Araújo RESUMO A sociedade midiática e as relações mediadas por interfaces digitais estão transformando a noção de publicidade e consumo nas redes de computação (Castells, 2006). Essa transformação é impulsionada pela relação dicotômica no mundo digital. Existem diversos estudos que abordam esse tema

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EDUCAÇÃO NA ERA DIGITAL: NOVAS POSSIBILIDADES DE DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EMEF DE CARAPAJÓ – CAMETÁ/PA 

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.12588615 Gilma Pinto Wanzeler1Mílvio da Silva Ribeiro2 RESUMO Esta pesquisa entende que a chegada da internet na EMEF de Carapajó significou o início de intensas mudanças no ambiente escolar, que subsidiou o tema desse estudo: EDUCAÇÃO NA ERA DIGITAL: Novas possibilidades de desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem na EMEF de Carapajó

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