METODOLOGIAS PARA O ENSINO DE ALUNOS COM AUTISMO: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DE ARTIGOS CIENTÍFICOS PÚBLICADOS NA REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NO PERÍODO ENTRE 2018 E 2019
METHODOLOGIES FOR TEACHING STUDENTS WITH AUTISM: AN INTEGRATIVE REVIEW OF SCIENTIFIC ARTICLES PUBLISHED IN THE BRAZILIAN JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION IN THE PERIOD BETWEEN 2018 AND 2019 REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.7777730 Angelina Vanderléia Bitencourt1 Elizangela Carla Beserra da Fonseca2 Elisiane Lichtenfels3 Karla Danielle Assunção Ferreira Moraes4 Lidiane Eugenia Teza Rodrigues5 Mônica Yara de Oliveira Alves Girão6 Rafael Bastos Santos7 Sandra Suely Cardoso da Costa8 Silvanice Silva …