Ciências Humanas

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202410202304 Beatriz Pereira dos Santos Sousa1;Orientador: Philipe do Prado Santos2. RESUMO Building Information Modeling que, em português, significa Modelagem de Informações da Construção, podendo ser conceituado como uma metodologia que se utiliza de modelos 3D e seus dados detalhados sobre todos os elementos envolvidos em um projeto de construção civil. Por ser a

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/pa10202410202007 Junior Felix de AbreuOrientador Domerito Aparecido da Silva RESUMO O presente estudo tem como objetivo geral analisar os desafios e perspectivas relacionados à prova da condição de segurado especial para acesso à aposentadoria rural no Brasil. O estudo investiga os obstáculos enfrentados pelos trabalhadores rurais na produção dessa prova, identificando as principais

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ni10202410201407 Geone Marques Coelho1;Orientador Wellington Martins da Silva2 Resumo Refere-se a produção científica que tem como tema a usucapião extrajudicial e aborda especificamente a usucapião extrajudicial à luz do ordenamento jurídico brasileiro. Seu objeto principal é o estudo da usucapião extrajudicial como forma de aquisição original de bens imóveis. Seu objetivo é evidenciar

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cs10202410200020 Maria De Nazaré Wesen Pinto De Lima1 RESUMO O Ensino de Matemática é considerado algo muito complexo por um grande  quantitativo de alunos, sejam eles das séries iniciais ou finais do ensino fundamental,  sejam do ensino médio, sejam os acadêmicos das licenciaturas de Exatas, é o  famoso “bicho de sete cabeças”. Eles

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cs10202410200002 Clemência Gomes AbreuJosé Amauri Siqueira da SilvaSuzana Gusmão Lima RESUMO  Esta pesquisa analisou a valorização da educação intercultural na Escola Municipal  Professor Waldir Garcia, uma instituição pública de Manaus que atendia um número  significativo de alunos imigrantes e refugiados, principalmente da Venezuela e do  Haiti. Com o objetivo de compreender as práticas

LA IMPLEMENTACIÓN DEL CURRÍCULO NACIONAL COMÚN Y LOS DESAFÍOS EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN LOS PRIMEROS AÑOS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA ESCUELA ESTATAL SANTA LUZIA EN EL AÑO 2020 REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ma10202410191959 Ana Laura Amorim SilvaJosé Amauri Siqueira da SilvaSuzana Gusmão Lima RESUMO  Este trabalho tem como objetivo identificar como se deu o

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ni10202410182058 Silvania Ferreira da Silva1;Mariana Fernandes Ramos2;Renato Marcelo Resgala Jr3 RESUMO O diagnóstico de Transtorno do Espectro Autismo apresenta alguns desafios e singularidades. As limitações em seu desenvolvimento acarretam uma série de demandas e mudanças significativas na rotina da família e cuidados com as crianças. O objetivo deste artigo é compreender as dificuldades

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/fa10202410181459  Paulo Henrique Lessa de Matos1 RESUMO Este estudo apresenta uma reflexão teórica sobre a aplicação da avaliação formativa na educação profissional. A avaliação formativa é uma abordagem que visa monitorar e melhorar o processo de ensino-aprendizagem por meio de feedback contínuo e adaptativo. O objetivo é proporcionar uma formação profissional que atenda

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ra10202410181402 Sarah Maya M.Mantler. T. Arie RESUMO  Este estudo aborda a importância das intervenções neuropsicológicas e  psicológicas no tratamento do Transtorno do Espectro Autista (TEA), enfatizando como essas práticas promovem o desenvolvimento das habilidades sociais e comunicativas dos indivíduos afetados. Utilizando uma abordagem multidisciplinar, são exploradas diversas técnicas, como a Análise do Comportamento