Ciências Humanas

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202411261246 Ester Ribeiro SilvaMaria Vitória Lustosa RibeiroYasmin Oliveira BorgesAdrielly Martins Porto Netto Resumo O presente trabalho tem como objetivo apresentar uma visão abrangente sobre a importância da psicologia hospitalar no suporte emocional das famílias em processo de luto. Foi feita uma revisão de literatura sobre a psicologia hospitalar e o processo de luto

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/dt10202411261250 Misleny Araújo Da Silva1Dra. Maria Bárbara da Costa Cardoso2 Resumo: Tendo em vista que o processo educativo é permanente e deve estar sempre ocorrendo de forma continuada no tempo e espaço, o que significa abrir possibilidades outras de intervenções educacionais no universo de alunos que convivem desde muito tempo e, até de

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ra10202411261208 Denise da Conceição Ribeiro1Erica Piovam de Ulhôa Cintra2 Resumo A presente pesquisa parte dos ensinamentos de Aristóteles na célebre obra Ética a Nicômaco para compreender o ensino da ética no trabalho educativo e docente junto às crianças pequenas. No percurso da pesquisa foi possível conhecer dois programas do governo federal que estão

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202409170330 Raisinery Macêdo da Silva¹ Resumo Assim como na educação ambiental, o estudo do currículo revela-se território vasto de possibilidades educacionais, de poder e também de ameaça. Ambos os temas, importantes à reflexão sobre a questão ambiental no patamar educacional, parece não ter muita visibilidade quanto seu alcance pedagógico, dado o fato do

THE REMOVAL OF THE PATERNAL SURNAME DUE TO EMOTIONAL ABANDONMENT REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/fa10202411260036 Arthemis Gurgel Jales Campos1,Luiz Paulo Marinho2,Orientador: Petrucia da Costa Paiva Souto3 RESUMO O abandono afetivo no Direito de Família tem gerado discussões sobre a possibilidade de exclusão do sobrenome paterno como forma de desvinculação simbólica e emocional. Este artigo busca analisar, à

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/pa10202411251644 Juliana Gomes Nunes; Prof.ª Orientadora: Erica Piovam de Ulhôa Cintra Resumo O presente artigo de pesquisa em história da educação, vinculado ao Grupo de Estudos e Pesquisas Histedice, procura debruçar-se sobre a vicejante história da Colônia Alessandra, hoje bairro Alexandra de Paranaguá e apresentar uma proposta de educação patrimonial que coopere para

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202411251602 Letícia Moraes Da Mesquita Pimentel MaiaMaria Eduarda Macêdo Da SilveiraWanessa Larissa Lourenço De Albuquerque Resumo A transformação digital tem impactado significativamente a gestão de pessoas, especialmente em processos de onboarding e comunicação interna. O uso de inteligência artificial (IA), com destaque para chatbots e assistentes virtuais, permite automatizar tarefas repetitivas, oferecer suporte

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ni10202411251353 Amanda Liz Valadares Dos Santos1; Vitória Teixeira Lampert2; Yuri Adriano Luz Vitorino3; Me. Maria Elisa Magalhães Albuquerque Souto Ribeiro3 Resumo: Este artigo apresenta uma revisão narrativa sobre o impacto das mídias sociais na construção da autoimagem masculina, com ênfase nos efeitos prejudiciais da exposição contínua a padrões corporais idealizados. Uma revisão bibliográfica

INSTITUTE OF EDUCATION OF PARANAGUÁ: MEMORY OF HISTORY OF EDUCACION ON THE COAST OF PARANÁ REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/pa10202411250813 Andressa Ramos Jacó1Erica Piovam de Ulhôa Cintra2 Resumo O Instituto de Educação de Paranaguá, localizado no litoral do Paraná, é uma das três instituições criadas à época da governança do Dr. Caetano Munhoz da Rocha, que dá

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/fa10202411250303 Ligia Maria Moraes Hernandes,Orientador: Prof. Rafael Pons Reis RESUMO A ausência da certidão de nascimento no Brasil configura um grave problema social, com impactos profundos na vida de milhões de brasileiros. Este estudo investiga as consequências da falta desse documento fundamental para o exercício da cidadania, analisando as dificuldades enfrentadas por essas