Ciências Humanas

Artigos de filosofia, sociologia, antropologia, arqueologia, história, geografia, psicologia, educação, ciência política e por fim, não podemos esquecer da teologia.

DA RESPONSABILIDADE CIVIL E O DIREITO DO CONSUMIDOR FACE A GESTÃO DE ESTACIONAMENTOS

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202412070913 Paulo Roberto Costa da Silva Junior¹ RESUMO: Este estudo aborda a questão da responsabilidade civil e o direito do consumidor no contexto da gestão de estacionamentos. O objetivo é analisar os aspectos legais e jurídicos envolvidos na prestação de serviços de estacionamento, considerando os direitos e deveres das partes envolvidas. Serão discutidas

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INEFICÁCIA DAS MEDIDAS PROTETIVAS NOS CRIMES DE FEMINICÍDIO

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/fa10202412061841 Heloisa Carolina Silva Santos,Flavia Juliana Do Nascimento,Professor Orientador: Profª Renata Levalessi RESUMO Desigualdade de gênero, sistema patriarcal, submissão da figura feminina, a figuração perfeita para ilustrar o motivo pelo qual tantas mulheres ainda são mortas em nosso país. O país que foi capaz de evoluir na legislação do tema, mas ainda não

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CINEMA COMO RECURSO DE APRENDIZAGEM HISTÓRICA

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/pa10202412061344 Jorge Wanderson Mendes do Nascimento RESUMO Desde o início do século XX, historiadores e educadores, bem como pesquisadores trazem abordagens relevantes acerca da utilização de métodos pedagógicos como o cinema como recurso didático no ensino de história. No Brasil, nos últimos anos as escolas de educação básica passaram a ter a obrigatoriedade

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A CONCESSÃO DA PENSÃO PÓS MORTE PARA MAIORES DE 21 ANOS

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202412061021 Inaê Gabriele C. Nascimento1 RESUMO O artigo analisa a concessão da pensão por morte para indivíduos maiores de 21 anos, com enfoque na legislação brasileira e nas políticas públicas que limitam esse direito ao critério etário, excluindo jovens que ainda estão em processo de conclusão do ensino superior. O trabalho tem como

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A ROBÓTICA COMO MEIO DE ENSINO NA AMAZÔNIA RIBEIRINHA

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ra10202412060945 Nelson Renato Alfaia Maciel1Leonardo Zenha Cordeiro2 Resumo:  Este artigo investiga a integração da robótica educacional no contexto da Amazônia Ribeirinha, com foco na Escola Estadual de Ensino Médio Abraão Simão Jatene, em Cametá, Pará. A pesquisa, realizada entre março de 2023 e novembro de 2024, busca compreender como a robótica pode ser

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REDUÇÃO DA INTENSIDADE DA ENXAQUECA: IMPACTOS DE ATIVIDADES FÍSICAS E DE PADRÕES ALIMENTARES

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/fa10202412060020 Augusto Venâncio Oliveira,Talita Marques da Silva,Juliana Lilis da Silva,Natália de Fátima Gonçalves Amâncio RESUMO Introdução: A enxaqueca é uma condição neurológica prevalente e incapacitante, caracterizada por crises de dor intensa, frequentemente acompanhadas por náuseas, fotofobia e fobia ao som. Embora o tratamento farmacológico, como o uso de analgésicos e triptanos, seja comum,

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O SISTEMA DE ADOÇÃO NO JUDICIÁRIO BRASILEIRO: UMA ANÁLISE CRÍTICA SOBRE A EFETIVIDADE PRÁTICO LEGISLATIVA

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202411301607 Maria Luisa Medeiros LopesThatyanne Régia Carvalho De Amorim Gois RESUMO O presente artigo científico visa realizar uma análise acerca do processo de adoção no ordenamento jurídico brasileiro, pontuando a sua evolução, mudanças, avanços e desafios encontrados. Nesse contexto, são abordadas as evoluções legislativas desde o início do contexto social em que a

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A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA AMAZÔNIA TOCANTINA DO MUNICÍPIO DE CAMETÁ NA EMEIF NOSSA SENHORA DE NAZARE 

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ch10202411300949 Nalva Cristiane Barros Assunção1;Francivaldo Alves Nunes2 RESUMO  A pesquisa tem como tema o papel do lúdico no processo de ensino-aprendizagem dos alunos da Educação Infantil na EMEIF Nossa Senhora de Nazaré, localizada no município de Cametá, Pará. Partindo desse contexto, o problema de pesquisa é formulado na seguinte questão: Como o lúdico

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EDUCAÇÃO BRASILEIRA EM PERSPECTIVA HISTÓRICA: REFLEXÕES SOBRE AÇÕES PARA O PROCESSO EDUCATIVO

BRAZILIAN EDUCATION IN HISTORICAL PERSPECTIVE: REFLECTIONS ON ACTIONS FOR THE EDUCATIONAL PROCESS REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202412031952 Walber Tiago de Morais Martins1 Resumo A pesquisa teve como objetivo compreender os avanços e limitações das práticas educacionais no Brasil sob uma perspectiva histórica, destacando o papel da formação docente e das políticas públicas na promoção de uma educação

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ENTRE O ESPORTE “NA” ESCOLA E O ESPORTE “DA” ESCOLA: UM DIÁLOGO COM FRANCISCO EDUARDO CAPARROZ

BETWEEN SPORTS “AT” SCHOOL AND SPORTS “OF” SCHOOL: A DIALOGUE WITH FRANCISCO EDUARDO CAPARROZ REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202412031906 Walber Tiago de Morais Martins1 Resumo Este trabalho tem por objetivo estabelecer um diálogo com Francisco Eduardo Caparroz. Como dado empírico para nossas análises tomaremos como base os estudos realizados pelo mesmo, em seu livro “Entre a Educação

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