GLOBALIZAÇÃO E EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE CRÍTICA DO PASSADO AO PRESENTE
REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10637293 Igor Barbosa Marques[1]Fulvia Vera de Martínez[2] RESUMO Este artigo propõe uma análise crítica da obra “Globalização e Educação” de Roger Dale, publicada em 2001, situando-a no contexto educacional contemporâneo. Embora a obra tenha fornecido uma compreensão abrangente da interação entre globalização e sistemas educacionais na virada do século, argumentamos que uma revisão …
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