DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: AS INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.7388097 Ilvanderson Silva Santos1 RESUMO Este estudo aborda de uma forma crítico-reflexiva as intervenções psicopedagógicas junto a alunos com dificuldades de aprendizagem, dos anos iniciais do Ensino Fundamental. O objetivo foi identificar as contribuições proporcionadas pelas intervenções da Psicopedagogia para a superação das dificuldades de aprendizagem de alunos. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, …