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SISTEMA SUPERVISÓRIO PARA CONTROLE PARALELO DE FLUÍDO PARA PREVENÇÃO DE FALHAS EM TOMÓGRAFO DE BAGAGENS

SUPERVISORY SYSTEM FOR PARALLEL FLUID CONTROL FOR FAULT PREVENTION IN BAGGAGE SCANNER REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.11278777 Kauã Ortolani LusvarghiOrientador(a): Cristina dos Santos RESUMO Com este artigo pretende-se minimizar os problemas, custos, transtornos gerados pela parada do equipamento. Para o equipamento retornar a operar será necessário reiniciar o equipamento, onde o processo é manual, neste período o

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O PAPEL DO PROFESSOR E AS TENDÊNCIAS EDUCACIONAIS DE E-LEARNING NA ERA DIGITAL

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.11242278 Carlos Eduardo de Moraes Júnior1 Resumo: O e-learning constitui-se em uma modalidade educacional concebida através de plataformas virtuais. Sendo que esta forma de ensino pode ser categorizada pela quebra de barreiras físicas para que a aprendizagem seja efetiva, flexível e acessível. O novo modelo de ensino dever ser ubíquo, ou seja, deve

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ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM HOSPITALAR À PESSOA COM TRANSTORNO DE PERSONALIDADE BODERLINE

HOSPITAL NURSING CARE FOR PERSONS WITH BODERLINE PERSONALITY DISORDER REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.11242180 Izabel Oliveira Moreira1; Jessica Batista Brito2; Joice Alves De Souza3; Bruno Santos de Assis4 Resumo: o transtorno de personalidade boderline (TPB), é um distúrbio de personalidade. Estima-se que a sua prevalência, na população geral, seja de 1,6% a 5,9%. Sendo que 75% das

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DESCOMPRESSÃO COMO TRATAMENTO PARA CISTO ODONTOGÊNICO CALCIFICANTE PRODUTOR DE ODONTOMA: RELATO DE CASO

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.11238649 Isadora Leal Nunes Chaves; Karolliny Waquim Avelino Teixeira; Orientador Prof. Elesbão Viana Ferreira Júnior; Coorientadores: Prof. José Pereira de Melo Neto; Prof. Erik Neiva Ribeiro de Carvalho Reis; Prof. Giselle Maria Ferreira Lima Verde Resumo O crescimento de lesões císticas na região maxilofacial é influenciado por fatores como a pressão do fluido

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USO DE METODOLOGIAS ATIVAS PARA GESTÃO DAS APRENDIZAGENS EM SALA DE AULA

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.11226985 Gisele Carriel Fraletti1Sheila Cristina da Silva Victório2 Resumo As metodologias ativas constituem-se de recursos pedagógicos onde o aluno está no foco do processo de aprendizagem sendo fundamentais para o processo avançado de reflexão, de integração e de reelaboração de novas práticas. O presente artigo teve por objetivo analisar a performance da Metodologia

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CLAREAMENTO DENTAL: REVISÃO DE LITERATURA

TOOTH WHITENING: LITERATURE REVIEW REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.11226718 Silvano Ferreira de Sousa Filho1Ricardo Kiyoshi Yamashita2 RESUMO O clareamento dental tem sido extensivamente realizado, pois, alterações na tonalidade dental tem sido de fato um motivo desencadeador na insatisfação dos pacientes. Consiste em uma técnica realizada pelo Cirurgião-Dentista (CD), onde o procedimento seguro e eficaz devolve a estética

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A APLICAÇÃO DO REGIME PRÓPRIO DE PREVIDÊNCIA SOCIAL AOS SERVIDORES PÚBLICOS NÃO EFETIVOS: UM ESTUDO DAS RECENTES DECISÕES DO SUPREMO TRIBUNAL FEDERAL

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.11217831 Janaina Endlich Silva1Universa Lagos2Vera Mônica Queiroz Fernandes Aguiar3 RESUMO Este estudo analisa a aplicação do Regime Próprio de Previdência Social (RPPS) aos servidores públicos não efetivos, com foco nas recentes decisões proferidas pelo Supremo Tribunal Federal (STF). O problema central investigado é até que ponto essas decisões, que permitem a aposentadoria de

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ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO ESCOLAR DE SURDOS: INSTRUMENTOS  INSTITUCIONALIZADOS PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA PELO INSTITUTO FEDERAL DE  RONDÔNIA (IFRO)

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.11217793  Maiane Nobre de Lima1 ; Vitória Freire de Oliveira Roberto2; Marcos Grutzmacher3; Douglas Moro Piffer4; Bárbara Peréa Tavares5 RESUMO: A educação inclusiva pode ser descrita como um modelo educacional que visa garantir o acesso, a participação de todos os alunos, independentemente de suas características  individuais,  necessidades,  habilidades  ou  deficiências. A disponibilização de recursos pedagógicos e tecnológicos acessíveis, como intérpretes de Libras, materiais didáticos adaptados e plataformas digitais com acessibilidade, também desempenha um papel crucial na construção de ambientes educacionais inclusivos. Este trabalho propõe  analisar  os  instrumentos institucionais adotados  pelo Instituto Federal de Rondônia (IFRO) e verificar como se alinham às leis nacionais pertinentes para promover a inclusão educacional. A pesquisa envolveu levantamento de dados junto aos sites do IFRO, Coordenação de Assistência ao Educando (CAED) e Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE) a fim de compreender as estratégias institucionais adotadas no âmbito do Instituto Federal de Rondônia (IFRO) para contemplar inclusão educacional da pessoa surda proposta nas leis e regulamentações vigentes nacionalmente. Palavras-chave:

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ALIENAÇÃO PARENTAL E AS CONSEQUÊNCIAS JURÍDICAS

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.11217669 Fernando Araújo Querino de Carvalho1 RESUMO Este estudo apresenta informações acerca da Alienação Parental, conceitos, histórico e considerações relativas a este problema que acomete principalmente crianças e adolescentes, seguida de observações relativas à Lei 12.318/2010, mediante a problemática de como deve-se proceder diante de do instituto da Alienação Parental e as consequências

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ACIDENTE DE TRABALHO: UM OLHAR PARA AS RESPONSABILIDADES DO EMPREGADOR NA RELAÇÃO TRABALHISTA

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.11217648 Marciel Oliveira da Silva1Sávio Soares da Silva2Jacson da Silva Sousa3 RESUMO O artigo em foco traz à baila a investigação minuciosa da responsabilidade atribuída ao empregador nos casos de acidentes laborais, enfatizando a delicada situação de fragilidade em que se encontra o trabalhador. Torna-se patente a relevância social e jurídica do tema,

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